任意角的概念与弧度制必修课件.pptVIP

【拓展提升】 1.三角函数定义的推广 在直角坐标系xOy中，设P(x, y)是角α终边上任意一点，且点 P到原点O的距离|PO|＝r，则 2.定义法求三角函数值的两种情况 （1）已知角α终边上一点P的坐标时，可先求出点P到原点的 距离r，然后利用三角函数的定义的推广求解. （2）已知角α的终边所在的直线方程时，可分两种情况先设 出终边上一点的坐标，求出此点到原点的距离，然后利用三角 函数的定义求解相关的问题.若直线的倾斜角为特殊角，也可直 接写出角α的三角函数值. 【提醒】三角函数值只与角的终边的位置有关，而与终边上具体点的位置无关. 【变式备选】已知角α的终边在直线3x+4y=0上，求 sin α,cos α,tan α的值. 【解析】∵角α的终边在直线3x+4y=0上， ∴在角α的终边上任取一点P(4t,-3t)(t≠0), 则x=4t,y=-3t, 当t＞0时，r=5t, 当t＜0时， 综上 或 【易错误区】三角函数定义中忽略分类讨论致误 【典例】（2013·天津模拟）已知角θ的终边上一点P（3a，4a）（a≠0）,则sin θ=_______. 【误区警示】本题易出现的错误是：由终边上一点求三角函数时，由于没有考虑参数的取值情况，即没有对a的取值进行分类讨论，而求出r=5a，从而导致结果错误. 【规范解答】∵x=3a,y=4a, (1)当a＞0时，r=5a， (2)当a＜0时，r=-5a， 答案： 【思考点评】 1.任意角的三角函数的定义 对于三角函数的定义，如果不是在单位圆中，设角α的终边 经过点P（x，y），从而|OP|=r= 则sin α= 2.分类讨论思想的应用 对于利用三角函数定义解题的题目中，如果含有参数，一定要考虑运用分类讨论解题.在分类讨论时要对参数的所有情况逐类讨论，最后要进行归纳总结. 1.（2013·铜川模拟）已知点P（tan α,cos α)在第三象限，则角α的终边在( ) (A)第一象限 (B)第二象限 (C)第三象限 (D)第四象限 【解析】选B.由点P在第三象限知tan α0且cos α0,故角α的终边在第二象限. 2.(2013·汉中模拟）已知弧度数为2的圆心角所对的弦长也是 2，则这个圆心角所对的弧长是( ) (A)2 (B) (C)2sin 1 (D)sin 2 【解析】选B.过圆心作弦的垂线l，设半径为r,则 故 所以弧长l 3.(2013·吉安模拟）P（3，y)为α终边上一点， 则tan α=( ) (A) (B) (C) (D) 【解析】选D.由题意知 解得y=±4.当y=4 时， 当y=-4时， 故选D. 4.（2013·南昌模拟）已知角θ的顶点为坐标原点，始边为x 轴的正半轴，若P(4,y)是角θ终边上一点，且 则y=_______. 【解析】由P（4，y）是角θ终边上一点，且 可 知y＜0， 根据任意角的三角函数的定义得 化简得y2=64，解得y=-8. 答案：-8 1.2002年在北京召开的国际数学家大会， 会标是以我国古代数学家赵爽的弦图为 基础设计的，弦图是由四个全等直角三 角形与一个小正方形拼成的一个大正方 形（如图）.如果小正方形的面积为 大正方形的面积为1，直角三角形中较小 的锐角为θ，那么sin2θ-cos2θ的值为( ) (A)1 (B) (C) (D) 【解析】选D.依题意设直角三角形中较小的直角边长为x,较大 的直角边长为y,则 解得： 故选D. 2.直角三角形POB中，∠PBO=90°，以O为圆心，OB为半径作 圆弧交OP于A点，若弧AB等分三角形POB的面积，且∠AOB =αrad，则( ) (A)tan α=α (B)tan α=2α (C)sin α=2cos α (D)2sin α=cos α 【解析】选B.设扇形的半径为r,则扇形的面积为 直角三 角形POB中，|PB|=rtan α, △POB的面积为 由题意得 ∴tan α=2α，故选B. 第三章 三角函数、三角恒等变形、 解三角形 第一节 任意角的概念与弧度制、任意角的 三角函数 1.角的有关概念 射线 旋转 象限角 正角 负角 零角 α+k·360o,k∈Z 2.弧度的定义和公式 (1)定义:在以单位长为半径的圆中,_________的弧所对的圆