导数及其应用归纳复习必修课件6.pptVIP

3.3.1 导数与函数的单调性 本课时要求学生理解函数单调性与导数的关系，会求函数的单调区间，而这种关系的基本思想是数形结合。由于学生刚刚接触导数的应用，所以他们在利用导数研究函数的单调性、求单调区间的水平上都还有一定的差距。 学生已有的基础是基本初等函数的图像和性质，之前又学习了导数的概念、计算、几何意义等内容。所以，在知识储备方面，学生已经具备足够的认知基础，因此要充分利用这些基础，本节课的教学思路是由“形”到“数”，再由“数”到“形”的数形结合思想。综上，本节课的教学重点是：利用导数判断函数的单调性，会求函数的单调区间；教学难点是：探索函数单调性与导数的关系. 问题1．函数单调性的定义是什么？ 问题2．导数的定义与几何意义是什么. 几何意义：函数 y=f(x) 在点 x0 处的导数 f?(x0), 就是曲线y=f(x) 在点 P(x0, f(x0)) 处的切线的斜率. 用定义法判断函数单调性的步骤： （1）在给定区间内任取x1x2; （2）作差f(x1)-f(x2); （3）变形; （4）判断符号; （5）下结论。 用单调性定义讨论函数单调性虽然可行，但十分麻烦，是否有更为简捷的方法呢？ 问题1．函数单调性的定义是什么？ 问题2．导数的定义与几何意义是什么. 几何意义：函数 y=f(x) 在点 x0 处的导数 f?(x0), 就是曲