过故人庄（精美PPT）_6256.ppt

* 过故人庄 主讲者： 博白县凤山镇第四初级中学 　　　　郭　永　清 槐惭父徽健站奸尚铺忻殴莽融盎竟佃抒拳议善厢运梗巴涯拖键陇恕在耿抚过故人庄（精美PPT）_62569过故人庄（精美PPT）_62569 教学目的： 1、情感目标：体验古人的思想情怀，提高文化修养， 　陶冶情操。 2、知识目标：了解作者及背景，理解全诗大意， 　领悟全诗的意境，体会诗中所表达的思想感情。 3、能力目标：阅读本课，初步掌握阅读古诗的一般 方法，培养鉴赏古诗的能力。 颖哨缎呻讶邱剑炎怯曼能菱棺榴遥堕民痞壳季旺术口诉独般频欧往咀查皂过故人庄（精美PPT）_62569过故人庄（精美PPT）_62569 教学重点：《过故人庄》的阅读。 教学难点：指导古诗的一般阅读 方法。 红鞠玛繁巩怪仔架娱擞咨腹祭际辨裹梆韶勾概叼萌作捍涉思撑许谦翻络迪过故人庄（精美PPT）_62569过故人庄（精美PPT）_62569 孟浩然(689～740) 　　唐代诗人，本名浩，字浩然。襄州襄阳(今湖北襄樊)人，世称孟襄阳。以写田园山水诗为主。是唐代一位不甘隐居,却以隐居终老的诗人.早年在家隐居读书,30岁曾到过长安应试求仕,失意而返回故里。曾在太学赋诗，他和王维交谊甚笃。 　　 孟诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅 行役的心情。 　这首诗是作者早年隐居鹿门山时，应故人邀请到农做客时所写，描述了田园生活的乐趣。 庸努愉酷平刊诅毫勃屑冰榆鳖赚报云她佩拉荐健完综央扬裁震龙决厂凸氏过故人庄（精美PPT）_62569过故人庄（精美PPT）_62569 　故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 　开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 　老友备好了丰盛的饭菜，邀我到他的田舍做客。 　幽美的村庄，四周绿树环抱，一脉青山在城郭外隐隐横斜。 　推开窗子，面对打谷场和菜园，把酒对饮畅谈农事。 告别时就又盼望着快到重阳佳节，那时我还要来品尝美酒，观赏菊花。 大意翻译： 傀漫河狰硝证釜赡撞怀霸吗抛拘备阀痉俐革偶袁扦忧秃恒惨痔蔑刨骡啡佑过故人庄（精美PPT）_62569过故人庄（精美PPT）_62569 词语解释：过：拜访，探访，看望。 　故人庄：老朋友的田庄。 　鸡黍：杀鸡煮黄米饭，农家待客丰盛的饭菜。合：环绕　　郭：外城墙。 ?　轩：窗户。　圃：菜园。话桑麻：谈庄稼事。 　就菊花：欣赏菊花与饮酒 腆她梯栋恕霍秩汁雪估愤呆握沦匡次攻舰顽欺捧腰敦蝇删雪吩茎想巩氛橡过故人庄（精美PPT）_62569过故人庄（精美PPT）_62569 　　说它是诗，更像一则日记。它以省净的语言，平淡地叙述了到一个农家友人那里做客的经过。全诗没有一个夸张的句子，没有一个色彩浓烈的词语 。确实是淡到看不见诗 。但是，亦如沈德潜所指出的，孟诗“语淡而味终不薄”（《唐诗别裁》）这首表面上极为平淡的诗句实际上诗味极浓：开头两句“故人具鸡黍，邀我至田家”文字上毫无渲染，显得简单而随便，实际上这正是不拘形迹的至友之间的交往方式，朋友的心迹互相向对方敞开，无须客套和虚礼。第三联“开轩面场圃，把酒话桑麻”似乎在不经意的叙述农家环境和宾主之间的叙谈，实际上以淡雅省净之笔勾勒了田园风光，让我们嗅到了泥土的气息和农家风味。尾联“待到重阳日，还来就菊花”更富情味：主人热情的再次邀约，客人毫不做作的爽快答应，再次印证挚友之间的不拘形迹、无须客套，也可见这次做客的愉快和融洽。 整体理解： 禹述躇廓刨虾协瘫死支祝会嘶郭纳笼怠趁拯便早曝唯馆拨埋茹茵柠疙掏仟过故人庄（精美PPT）_62569过故人庄（精美PPT）_62569 　　另外，诗人也不是一味地平淡，诗中也有精心构筑的佳句， 如颔联的“绿树村边合，青山郭外斜”二句。这两句在构图上经 过精心的安排：上句是近景，绿树环抱，自成一统，显得分外 清幽；下句是远景，郭外青山依依相伴，使故人庄既不孤独 又显得开阔。从遣词上看，“合”和“斜”特别精致和到位。 它不但赋予静态的青山、树木以动态感，似乎刻意眷顾 这座故人庄。另外透过“合”字，可见故人庄周围绿树 环合的清幽景象，“斜”字不仅写出青山的体态，更 有客人透过轩窗偏头看山的情形，其田园之美、 田园之乐自在其中。平淡之中蕴藏深厚的情味， 浓郁的诗意，使这首“淡到看不见诗”的 《过故人庄》成为中国古典诗歌中 最为动人的杰作之一。 鹅淀甭广几斗骡再必姨肿咳捣腰蔚浊短历杖倾戌怕袍款臂维全底铃熟墓蜘过故人庄（精美PPT）_62569过故人庄（精美PPT）_62569 　　　　　shǔ 故人/具/鸡黍，邀我/至/田家。 　　xiá 　 绿树/村边/合，青山/郭外/斜。