3.10.1《树立创新意识是唯物辩证法的要求》课件(新人教版必修4).pptVIP

第一框 树立创新意识是唯物辩证法的要求 【知识目标】 1.识记辩证否定观的内涵。 2.理解辩证否定是自我否定以及辩证的否定观与书本知识、权威思想的关系,并学会运用辩证否定的观点看问题。 3.理解辩证法的革命批判精神与创新意识的关系, 使学生形成批判性思维, 树立创新意识。 【能力目标】 1.学会用辩证否定的观点看问题，初步培养用辩证否定观分析和认识事物的能力。 2.使学生初步形成批判性思维，逐步培养并具备革命批判精神。 【情感、态度和价值观目标】 引导学生自觉树立辩证法的革命批判精神和创新意识，用创新思维分析事物运动、变化、发展的过程，用创新精神看待我国社会的发展，树立拥护改革、支持改革、参与改革的思想。 一、辩证否定观与创新意识 1.辩证的否定的含义：事物___________，即自己否定自己， _____________。 2.辩证的否定的_____ (1)辩证的否定是发展的环节，是实现___________和促使___ _________的根本途径。 (2)辩证的否定是_____的环节，新事物_____、_____和_____旧 事物中积极的因素作为自己存在和发展的_____。 自身的否定 自己发展自己 特征 新事物产生 旧 事物灭亡 联系 吸取 保留 改造 基础 3.实质是“_____”，是_____________，既克服又保留。 4.方法论要求：树立_____意识，做到_______，_______，___ _____。 【思考】对待传统文化应坚持“取其精华、去其糟粕、批判继承、古为今用”的原则。上述原则是如何体现辩证否定观的实质的？ 提示：辩证否定观的实质是“扬弃”。上述原则做到了既肯定 又否定，既克服又保留，克服了传统文化中过时的消极的内 容，保留了传统文化中积极合理的因素。 扬弃 既肯定又否定 创新 不唯上 不唯书 只 唯实 二、辩证法的革命批判精神与创新意识 1.理论依据 (1)任何事物对它发生的那个时代和那些条件说来，都有它存 在的理由。 (2)任何事物对它_________逐渐发展起来的新的、更高的条件 来说，不得不让位于___________。 自己内部 更高的阶段 2.基本内涵 (1)辩证法在对现存事物的_____的理解中同时包含对现存事物 的_____的理解，即对现存事物_________的理解。 (2)辩证法对现存事物的肯定是从它的_______方面去理解的。 (3)辩证法的本质是_____________________。 肯定 否定 必然灭亡 暂时性 批判的革命的和创新的 3.二者的关系 (1)创新是对既有_____、_____的突破。 (2)要创新就要有_____和_____。 4.方法论要求 (1)密切关注变化发展着的_____，敢于突破与实际不相符合的 _________，敢于破除落后的_________； (2)注重研究_______，善于提出_______，敢于寻找_______，确 立_______，开拓新境界。 理论 实践 批判 发展 实际 成规陈说 思想观念 新情况 新问题 新思路 新观念 【点拨】创新不是完全否定一切，而是在科学理论的指导下，面对实践中的新情况，敢于提出新观点和新方法。创新必然要对一些落后的、不符合实际的旧观点、旧思想彻底否定，但不是否定旧事物中的一切东西，对旧事物中合理的科学的东西仍予以保留，并在此基础上进行创新。 探究问题1 提示：辩证的否定并不是外力的作用，不是人对事物的否定,也不是外力对事物的否定、毁灭、排拒，而是事物自身的否定，是事物自己否定自己，自己发展自己。因此，把否定理解为外力作用的结果，是一种形而上学的否定观。 探究问题2 提示：(1)把否定理解为否定一切、抛弃一切是一种形而上学的否定观。 (2)可以从四个方面理解和把握：否定是事物自身的否定;辩证的否定是联系的环节；辩证的否定是发展的环节；辩证否定的实质是“扬弃”。 探究问题3 提示：(1)我国某烧伤治疗小组突破传统疗法、提高烧伤治愈率的原因在于不迷信专家的意见，不盲目崇拜权威，坚持独立思考，刻苦攻关。 (2)说明的哲学道理和对我们的启示是：要坚持辩证的否定观，尊重知识，尊重权威，但又不能迷信书本和权威，要树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。 探究问题4 提示：(1)世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中，没有永恒不变的自然和社会状态，认识和真理永远不会停下它们的脚步，它们都是不断发展的。 (2)人类社会即使到了共产主义社会，也不会停滞不前，依然会继续向前发展和完善。 探究问题5 提示：(1)怀疑和批判，就是以辩证否定的观点来对待一切，破旧立新，以新质代替旧质，这是创新的内在要求，创新是对已有认识的突破与超越。因此，创新一刻也离不开怀疑与批判精神。怀疑精神和批判精神在人们