【创新方案】2013高二英语人教版必修五 配套同步课件Unit3 Section Ⅳ Grammar Writing.pptVIP

⑥However， some other students hold the opposite view. ⑦ As far as they are concerned， although peoples living standards are to be improved with the development of the world economy， environmental problems， such as pollution and global warming， will increasingly become worse. ⑧Therefore， man will have to find another planet to live on， considering that the earth will be unfit for human habitation. 第一段开门见山地点明写作主题。 第二段和第三段分别从正、反两方面详细描述 了未来生活的变化。 亮点一：准确使用多种复杂结构，如②句中的宾语从句；③句中的 it 作形式主语， that 引导主语从句；④句中 同位语从句；⑤句中的定语从句等。另外⑦句中还运用 了让步状语从句；⑧句中运用了现在分词短语作状语， 复杂多变的句式结构使得短文整体层次提高。 亮点二：巧妙运用了各种连接成分如 moreover， however， therefore 等，使文章要点间衔接自然流畅， 极富逻辑性。 　 想象性作文(imaginative writing) 要求学生在头脑中创造出从未接触过的甚至根本不存在的新的形象。它是作者超越时间、空间或者生活常规限制的种种奇思异想的记录。想象性写作允许自由想象、自主发挥的空间较大，因此需要灵活的思维能力和丰富的想象能力。要写好此类文章，应注意以下几点： 1.首先要确定写作主题。确定主题，明确写作中心，是写好文章的前提，想象性写作也不例外。因为想象虽然可以海阔天空，但总要围绕一个中心进行，这个中心就是主题。 2.想象美好，立意深刻。想象性作文必须要有一个“美好”的中心思想。如果只是瞎编一个热闹离奇的故事，就失去了想象的意义。 3.构思要巧妙，想象要合理。构思和想象是写好此类文章的关键，既要合乎逻辑，又要匠心独运，或启迪思维，或引人入胜。 4.列出写作提纲，合理安排顺序。通过合理想象列出写作素材，然后筛选确定；而后再根据写作对象的特点合理安排顺序。 5.前后一致，自圆其说。不管允许想象的空间有多大，都要做到符合逻辑，顺理成章，这一点对于写好此类文章尤其重要。 [黄金表达] 1.开头常用句式： (1)Sometimes I dream about life in the future. (2)I imagine life in the future from time to time. (3)I am curious about future life. 2.表达预测时常用句式： (1)Maybe in the future we can ... (2)There is a possibility that human beings will ... (3)We will be living ... in the future. 3.结尾常用句式： (1)I believe the dream will come true some day. (2)In my opinion， the dream will become a reality one day. Unit 3 Life in the future Section Ⅳ Grammar Writing 语法讲座 过去分词 （短语） 作状语 写作讲座 想象性 作文 知 识 必 备 专 题 练 习 佳 作 观 摩 专 题 练 习 技 法 指 导 一、概述 　　过去分词(短语)作状语，修饰谓语动词，进一步说明动作发生的背景或情况，在意义上相当于状语从句，可以跟状语从句转换，表示时间、让步、结果、方式等。其逻辑主语为句子的主语，两者之间为动宾关系。 二、用法 1.时间状语 过去分词(短语)作时间状语，相当于一个时间 状 语从句，可以在其前加上 “when， while， until” 等，使其时间意义更明确；该状语可置于句首、 句尾或主语与谓语之间。从时间意义上看，该动 作常表示先于谓语动作发生，也可与谓语同时发生。 Told that his mother was seriously il