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现代教学观 欧洲美国 欧洲 雷迪，奥维德·德可乐利， 蒙台梭利，凯兴斯坦纳， 爱伦·凯 欧洲——“新教育运动” 雷迪，1889年 ，在英国艾博茨霍姆城开办“新学校” ，欧洲教育界公认的第一所新学校，欧洲新教育运动由此而发端 宗旨/目的“造就人类一切能力的圆满发展 ” 将新学校区别于旧学校：重视儿童实际活动， 强调教育与生活的联系，反对单纯地学习书本 奥维德·德可乐利 “隐修学校” ： 兴趣中心：以个人生活中的营 养、居住、自卫和活动四种需要和 兴趣为中心 整体化：将儿童及与之关联的家庭、学校、社会环境、自然界等各方面知识联系起来，组成整体教学单元 活动学习：观察、联想、表达三种形式的活动 蒙台梭利——《蒙台梭利方法》 三个基本因素：自发冲动 自发活动 个体自由 “教育不是为上学作准备，而是