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第二章推理与证明教师版
第二章 推理与证明(2)1.由“半径为R的圆内接矩形中,正方形的面积最大”,推理出“半径为R的球的内接长方体中,正方体的体积最大”是( ) A. 归纳推理 B. 类比推理 C. 演绎推理 D.以上都不是【答案】B 【解析】试题分析:类比推理的一般步骤是:(1)找出两类事物之间的相似性或一致性;(2)用一类事物的性质去推测另一类事物的性质,得出一个明确的命题(猜想).所以,由“半径为R的圆内接矩形中,正方形的面积最大”,推理出“半径为R的球的内接长方体中,正方体的体积最大”是类比推理。选B。考点:本题主要考查类比推理。点评:简单题,类比推理的一般步骤是:(1)找出两类事物之间的相似性或一致性;(2)用一类事物的性质去推测另一类事物的性质,得出一个明确的命题(猜想).2.如图所示,有三根针和套在一根针上的个金属片,按下列规则,把金属片从一根针上全部移到另一根针上。213 (1)每次只能移动一个金属片;(2)在每次移动过程中,每根针上较大的金属片不能放在较小的金属片上面。若将个金属片从1号针移到3号针最少需要移动的次数记为,则=( )A. 33 B. 31 C.17 D. 15【答案】B【解析】试题分析:根据移动方法与规律发现,随着盘子数目的增多,都是分两个阶段移动,用盘子数目减1的移动次数都移动到2柱,然后把最大的盘子移动到3柱,再用同样的次数从2柱移动到3柱,从而完成,然后根据移动次数的数据找出总的规律求解即可.解:设h(n)是把n个盘子从1柱移到3柱过程中移动盘子之最少次数n=1时,h(1)=1; n=2时,小盘→2柱,大盘→3柱,小柱从2柱→3柱,完成,即h(2)=3=22-1; n=3时,小盘→3柱,中盘→2柱,小柱从3柱→2柱,[用h(2)种方法把中、小两盘移到2柱,大盘3柱;再用h(2)种方法把中、小两盘从2柱3柱,完成], h(3)=h(2)×h(2)+1=3×2+1=7=23-1, h(4)=h(3)×h(3)+1=7×2+1=15=24-1,…以此类推,h(n)=h(n-1)×h(n-1)+1=2n-1,故答案为31,故选B考点:归纳推理点评:本题考查了归纳推理、图形变化的规律问题,根据题目信息,得出移动次数分成两段计数是解题的关键.3.已知一个命题P(k),k=2n(n∈N),若n =1,2,…,1000时,P(k)成立,且当时它也成立,下列判断中,正确的是 ( )A.P(k)对k=2013成立 B.P(k)对每一个自然数k成立C.P(k)对每一个正偶数k成立 D.P(k)对某些偶数可能不成立【答案】D【解析】试题分析:由已知中命题p(k),这里k=2n(n∈N*),当n=1,2,…,1000时,p(k)成立,并且当n=1000+1时它也成立,可得p(k)对于1~1000内的偶数均成立,而对于其它数不一定成立,据此判断四个答案的真假即可. 解:由于命题p(k),这里k=2n(n∈N*),当n=1,2,…,1000时,p(k)成立,而当n=1000+1时,故p(k)对于1~1000内的偶数均成立,而对其它数却不一定成立,故p(k)对于k=2002不一定成立,,p(k)对于某些偶数可能成立,p(k)对于每一个偶数k不一定成立,p(k)对于每一个自然数k不一定成立,故选D考点:数学归纳法点评:本题考查的知识点是用数学归纳法证明数学命题,注意n只能取部分偶数.4.把1,3,6,10,15,21,…这些数叫做三角形数,这是因为这些数目的点子可以排成一个正三角形,则第七个三角形数是( )A. 21 B.28 C.32 D.36【答案】B【解析】试题分析:原来三角形数是从l开始的连续自然数的和.l是第一个三角形数,3是第二个三角形数,6是第三个三角形数,10是第四个三角形数,15是第五个三角形数…那么,第七个三角形数就是:l+2+3+4+5+6+7=28.解:原来三角形数是从l开始的连续自然数的和. l是第一个三角形数, 3是第二个三角形数, 6是第三个三角形数, 10是第四个三角形数, 15是第五个三角形数,…那么,第七个三角形数就是:l+2+3+4+5+6+7=28.故选B.考点:合情推理点评:本题考查数列在生产实际中的应用,考查运算求解能力,推理论证能力;考查化归与转化思想.综合性强,难度大,易出错,是高考的重点.解题时要认真审题,注意总结规律5.用数学归纳法证明:,第二步证明“从到”,左端增加的项数是( )(A) (B) (C) (D)【答案】B【解析】试题分析:n=k时,不等式为,当n=k+1时,不等式为,所以左端增加的项数为2项,故选B。考点:本题主要考查数学归纳法。点评:简单题,数学归纳法证明命题,步骤是“两步一结”
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