单片机系列实验报告讲述.doc

单片机系列实验报告 周二下午 机械2006010454 机械 2006010448 机械机械一、实验目的 1） 熟悉基于Keil C的单片机整体编程环境以及程序开发流程； 2） 了解基本I/O输入输出硬件原理； 3） 学习掌握单片机的基本I/O编程技术。 二、实验内容 1） 基本实验1：本示例主要学习基本I/O 口的输入功能。针对实验板上四个按键，循环扫描四个按键状态，并在数码管上显示哪个按键被按下。2） 基本实验2：循环检测按键K1的状态，两个数码管显示按键按下的次数。初始状态数码管显示“00”，K1 每按下一次显示数字增加1，直到增加到“20”的时候又按下K1，显示数字清零。3） 基本实验3：循环检测按键K3和K4 的状态，两个数码管显示按键按下的次数。初始状态数码管显示“10”，K3 每按下一次显示数字增加1，K4 每按下一次显示数字减少1。增加到“20”时又按下K3，则示数清零，减小到“00”时又按下K4，示数变为“20”。 一、实验目的 1） 熟悉Keil C 整体编程环境以及MCU 程序开发流程； 2） 了解的中断系统、定时器/计数器工作原理； 3） 学习中断系统、定时器/计数器功能的编程技术。 二、实验内容 1） 基本实验1：使用通用定时器产生大约1秒钟的定时器中断，在中断中触发蜂鸣器发声。2） 基本实验2：实验使用按键K1 来外部中断输入脉冲，每次中断后计数器计数十次，由数码管显示相应的计数值，计数值到100 后计数器清零，开始计数。3） 基本实验3：应用定时器产生1 秒钟的时间间隔，来循环点亮最小系统板上的4个指示灯。初始状态下4 个灯不亮，按下K1 后启动定时器，大约1 秒钟后第一个灯点亮，大约2 秒钟后第二个灯点亮，大约3 秒钟后第三个灯点亮。在启动定时器的状态下按下K2，那么定时器停止。再次按下K1 时，又会启动定时器，指示灯接着循环点亮。一、实验目的 1） 熟悉Keil C 整体编程环境以及MCU 程序开发流程； 2） 了解A/D、D/A 模块的工作原理以及编程结构； 3） 学习A/D、D/A 模块的编程技术。二、实验内容 1） 基本实验1：实验中通过调节电位器的阻值大小来改变AD 通道0采集的电压值，然后把采集到的电压值归一到0～99的数值上在数码管上显示。2） 基本实验2：实验中通过DAC 通道输出三角波给AD 通道1，然后把经过ADC采集到的电压值归一到0～99 的数值上在数码管上显示。 （3） 基本实验3：采用调节电位器给定电压或DAC 输出方式改变AD 通道0 的电压值，根据采集到的电压值的大小来调节跑马灯的循环速度，当电压值增大的时候增加跑马灯的循环速度，反之则减小跑马灯的速度。 MCU 综合实验 一、实验目的 1） 熟悉Keil C 整体编程环境以及MCU程序开发流程； 2） 学习掌握ADuC812 单片机的综合编程技术。 3） 进行研究型实验，提高综合能力。 二、实验内容 1）反应测试游戏：使用资源为2个按键，3个数码管和1个 LED 指示灯。游戏规则如下：两个按键1个为准备键，1个为停止键。游戏开始时按住准备键，程序随机点亮 LED 灯，此时开始计时，并动态地显示在3个数码管中，此时游戏者应该迅速放开按住的准备键，并迅速按下停止键，当停止键按下时，计数停止，3个数码管中显示的数字为反应的时间，如果计数超过 999，则计数保持 999。再次按下准备键时，计时显示清零，同时游戏重新开始。2）乒乓球游戏：使用资源为4个按键，4个LED 指示和2个数码管。4 个按键分别定义为左击球，右击球，开始比赛，游戏重置；LED 亮起表示乒乓球的位置，数码管显示当前双方的比分。游戏规则如下：按动1 个按键后，游戏开始，此时如果按动左击球键，则最左边的LED 亮起，并且从左边开始不断向右边移动，当最右边1 个LED 亮起时，如果此时右击球键按下，则LED 从右边又不断向左边移动，如果提前按动了右击球，或者滞后按下右击球键，则左边数码管加1，同理如果左边出现了错误，则右边数码管加1，1 局游戏结束后，再次按下开始比赛键则开始新一轮比赛，但比分保持。在球打向右边的过程中，左击键没有作用，反之一样。在游戏过程中如果按下了游戏重置键则游戏停止并且比分清零。如果编写有余力，可以考虑在每一次球被打击后，球的移动速度都有少量的提高，以增加游戏的对抗性和趣味性。 实验分工 本组共4名同学，其中两人为留学生。 本次实验程序主要采用游锐编写的C语言版本； 汇编由马文超和游锐完成； 现场调试和实验箱的操作由四人共同完成，其中很多地方借鉴了以前