(公用)八年级数学应用素材：第二章《轴对称图形》13《对称》（苏科版）.docVIP

对称 　　带镜子的实验使我们能够接触绝妙的数学现象——对称．在古代“对称”一词的含义是“和谐”“美观”．事实上，译自希腊语的这个词，原义是“在一些物品的布置时出现的般配与和谐”． 　　看一下枫叶、雪花、蝴蝶，它们都是对称的组合．如果沿着图1的每个图形上所画的直线放一面镜子，那么在镜子所反映出来的一半正好把图补成完整的（和原来的图形一样）．因此把这种对称叫做镜面对称（或者轴对称，如果这里所谈的是平面图形）．沿着放镜子的直线，称为对称轴．如果对称图形沿着对称轴对折，那么它的两部分重合． 图1 　　在图2中，选出对称的图形，并且找出所有的对称轴． 　　人们在建筑学中利用对称已经很久了．古老的神殿、中世纪城堡的尖塔因对称而显示和谐与完美（图3）． 　　尽可能多地在周围环境中和街上找出对称的物体和建筑物． 　　　　　 　　　　图2　　　　　　　　　　　　　　　　图3 　　比较两种图形：墨水迹和透花餐巾纸或者“雪花”．墨水迹是这样获得的：在纸上滴上几滴墨水，把纸张对折成两重，随后打开．折叠线就是墨水迹的对称轴．墨水迹有一条（垂直的）对称轴（图4）．用类似的方式得到“雪花”，只是把一张纸折叠几次，将这几层厚的纸剪去一些小块，随后将它打开，就得到“雪花”．它有几条折叠线，就有几条对称轴．在图5中的“雪花”里有4条对称轴．许多几何图形里可能有一条或多条对称轴，但也可能一条也没有． 　　通过“折纸”的想象，确定图6中的各个图形有哪些对称轴． 　　如果图形的对称轴多于两条，那么这些对称轴的位置是怎样的？ 　　 图6 　　图6所画出的图形中哪一个是“最对称”的？哪一个是最“不对称”的？ 　　确定画在图7中的图形有什么共同点？ 　　图8所表示的图形中，哪一个是不对称的？ 　　1．已知图形有两根对称轴，两者之间夹角是多少？ 　　回忆用两个平面镜的实验．用两块玻璃组成的万花筒我们能够得到对称图形．借助镜面反射，画在纸上的曲线可以构成一个个对称图形． 图8 　　例如，如果两面镜子彼此成600立着，那么曲线反射6次并且所得图形有3条对称轴（图9）． 　　把彼此成900的两面镜子画成直线形状，随后在一个直角区域任意画一条曲线．要求不使用真正的镜子，画出曲线通过镜子反射所得到的对称曲线． 图10 　　在上面习题中，要求按视觉完成作图．那么怎样正确画出图形在镜中的像？ 　　我们想象，在图10中，l是一面镜子（或者对称轴），我们作折线ABC的像． 　　（1）从顶点A和B作直线 l的垂线． 　　（2）把垂线延长到“镜后”同样距离（等于相应线段的长）． 　　（3）连结所得的点．折线A1B1C就是ABC 的像（点C保持不动，它位于对称轴上）． 　　设两面镜子彼此平行且反射面相对放置．在它们之间的纸上画着某一条线，画出该线在每一面镜子中的像． 　　两面镜子彼此垂直．在它们之间画了一条曲线，从一面镜子画到另一面镜子．曲线在镜子中反射多少次？所得图形有多少条对称轴？作一次实验． 　　画出图11中所画的镜子对已知线段作反射时所得的图形，所得图形中每一个有多少条对称轴？ 图11 　　2．相交成 150的两条直线是某一个多边形的对称轴．这个多边形可能有的顶点数最少是几个？ 　　除了轴对称外还存在中心对称．它的特征是具有对称中心——点O，它具有特定的性质．可以说，点O为对称中心，如果环绕点O旋转1800时图形自己变为自己（图12）． 　　但是这种定义只适用于平面图形．那么对空间图形（物体）是怎样的呢？须知中心对称的概念也可以推广到三维空间． 　　给出对空间物体也适用的中心对称的定义． 　　举一些有对称中心但没有对称轴的平面图形的例子．相反，举一些有对称轴但没有对称中心的例子． 　　如果一个图形既有对称轴又有对称中心，那么这种图形的对称轴的数目可能是多少？ 　　要验证图形是否中心对称，可以用通常的针和透明纸．把透明纸叠放在我们的图上．在预定的中心上用针钉住，并依原图在透明纸上描出一样的图形，然后将透明纸绕针转动 1800． 　　如果透明纸的图形和原图的轮廓线重合，那么它是中心对称的（图13）．