(四川)四川省古蔺县中学高中政治 3.7.1《永恒的中华民族精神》学案 新人教版必修3.docVIP

四川省古蔺县中学高二政治学案：3.7.1《永恒的中华民族精神》（新人教版必修3） 一、(学案)学习指导 (一) (学案)知识网络 (二) (学案)课程标准要求 根据课程标准的要求，本框题要求掌握的主要内容有：在了解源远流长、博大精深的中华文化的基础上，感受中华民族精神的巨大作用和力量；从中华民族历经沧桑而不衰、饱受磨难而更加坚强的发展历程中，进一步了解中华文化的精髓和灵魂——中华民族精神；归纳以爱国主义为核心的中华民族精神的表现，理解中华民族精神的基本内涵；爱国主义是中华民族精神的核心，在当代中国，爱国与社会主义本质上是一致的；建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。 (三)学法指导 1．(学案)学会搜集资料的方法 我们在学习的过程中，怎样才能感受中华民族精神的巨大作用和力量?以爱国主义为核心的中华民族精神表现在哪些方面呢?这就需要同学们自己查阅、搜集相关资料，从大 86 量的材料中了解中华民族精神。如，可以通过查找典故和名句的来历，说明中华民族精神的表现；也可以通过收集一些名言警句和历史与现实的故事、事例，说明中华民族团结统一、热爱和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。 名言警句 历史典故 团结统一 “和气生财” 土尔扈特东归 爱好和平 “天时不如地利，地利不如人和” 张骞出使西域 勤劳勇敢 “克勤于邦，克俭于家”、“勇者不惧” 夸父追日、愚公移山 自强不息 “天行健，君子以自强不息” 屈原放逐而赋《离骚》 2．(学案)用联系的方法看问题 在分析问题时，我们要学会用联系的观点看问题。在本节课的学习中，要注意“民族精神”与“民族文化”之间的联系。既要看到中华文化对民族精神形成的基础性作用，又要看到民族精神对中华文化所产生的深远影响。中国社会历史的发展和进步，民族的独立和振兴，民族精神的发扬和光大，都离不开文化的支撑，正是民族文化的优秀传统凝结成的民族精神，使中华民族历经磨难而生生不息；同时，民族精神也在不断丰富着中华传统文化，使其更有生命力。因此，中华文化力量的集中表现为民族精神的力量，中华民族精神深深植根于数千年的优秀文化传统之中。 3．(学案)学以致用，落实行动 学生的爱国热情、热爱祖国的思想不是抽象的，而是具体的。我们要把爱国情怀倾注于热爱和建设社会主义祖国的行动之中，用实际行动落实爱国主义，这是学习的落脚点。每个人都要谈谈自己打算如何做?例如，反对民族分裂，维护祖国统一；维护国家尊严，展现民族风采等。 二、(学案)知识点拨 (一) (学案)中华民族精神是中华民族之魂 在学习上一课“中华文化的力量”之后，这一课是要进一步了解中华文化与中华民族精神的关系。中华文化的力量，集中体现为民族精神的力量。教材明确指出：“中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中。”这就是说，数千年中华优秀文化孕育了中华民族精神，中华民族精神是中华文化的精髓。 伟大的民族精神永远是中华民族之魂，这里的“魂”就是精神之魂、是不竭精神动力之源的意思。关于伟大民族精神的作用，教材讲了三点：第一，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带；第二，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱；第三，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。 87 这三点从精神纽带、精神支柱和精神动力三个方面展开，内在地包含了历史、现实和未来三个维度。历史证明，一个民族、一个国家如果没有振奋的民族精神，不可能自立于世界民族之林。中华民族历经磨难而不衰，始终保持强大的生命力、创造力和凝聚力，中国共产党领导的革命、建设和改革事业能够冲破种种艰难险阻，取得伟大胜利和辉煌成就，是与我们民族精神的巨大支撑作用密不可分的。 中华民族为什么历经沧桑而不衰呢?一个重要原因就在于民族精神生生不息、永不泯灭，在于中华民族精神的巨大凝聚、支撑和推动作用。教材从古代、近代和当前三个阶段立意，指出：“伟大的民族精神，熔炼于辉煌的古代中华文化之中，也玉成于近代中国人民救亡图存、前仆后继的奋勇抗争之中，更彰显于当前建设中国特色社会主义的事业之中。”这三个阶段既相对区分，又一脉相承，体现了中华民族精神贯穿中华民族发展的全过程。 例题：中华民族历经沧桑而能始终保持强大的生命力、创造力和凝聚力，其重要原因在于( ) A．中华民族是一个历史悠久的民族 B．中华民族始终是一个强大民族 C．民族精神产生于悠久的文化传统之中 D．中华民族精神永不泯灭 解析：本题侧重考查中华民族精神的巨大作用。A、B、C选项均是不合要求的，正由于民族精神的伟大力量，才使中华民族历史悠久，才使中华民族不断强大，所以A、B为错误选项。C选项与题干没