(四川)四川省成都七中实验学校2014-2015学年八年级语文3月月考试题(无答案) 语文版.docVIP

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(四川)四川省成都七中实验学校2014-2015学年八年级语文3月月考试题(无答案) 语文版

成都七中实验学校初2016级八年级语文下期第一次月考 全卷分A卷和B卷,A卷满分100分,B卷满分50分;考试时间120分钟。A卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,第Ⅰ卷为选择题,第Ⅱ卷为其他类型的题。 〖温馨提示〗 1. 答第I卷前,考生务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。考试结束后,监考人员将答题卷收回。 2. 第I卷各题均有四个选项,只有一项符合题目要求。每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试卷上。请注意机读答题卡的横竖格式。 A 卷 ( 共 100 分 ) 第 I 卷 ( 选择题共 21 分 ) 一、积累与应用。(每小3分,共12分题) 1. 下列句子中加点字注音准确无误的一项是 A. 但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的,但不知道详细,所以要问我怎么裹法,足骨变成怎样的畸( qī )形,还叹息道,“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢?” B. 每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥( biē )见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫( chuò )的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶( è )痛疾的文字。 C. 晚上人静后,她罚我跪下,重重的责罚(zé fá)了一顿。我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦进了什么微菌,后来足足害了一年多的翳( yì )病。 D. 我看到一些独生子女的父母那样溺(lì)爱子女,也颇(pǒ)不以为然。 2. 下列句子中没有别字的一项是 A. 也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可见,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标志极了。 B.这种愿望当然只是一个幻想。我毫无办法,久而久之,也就习以为常了。 C. 小时不曾养成活泼游戏习惯,无论在什么地方,我总是文皱皱地。所以家乡老辈都说我“像个先生样子”,遂叫我做“麇先生”。 D.小屋粗制烂造,出自一个农村木匠之手,而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。 3. 下列句子中,加点词语运用不恰当的一句是 A. 从他那一面看起来,是一去之后,杳无消息了。 B.在即将亲眼见到大活人之前,他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象卑躬屈膝,敬畏有加,内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。 C. 我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干,然而好意难却,也只得别寻相宜的住处了。 D. 父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册,他愣了半天,翻来覆去地看。我垂头立在他的面前。 4. 下例句子没有语病的一项是 A. 好作品往往会在我们心中留下深刻、美好。 积累是创造的基础,创造是积累的飞跃。 生活中会遇到很多困难,但有准备的人总是有能力战胜困难而且有勇气面对困难。 翻开诗人卷著,我们处处听得雨景,看得雨声,品得雨味。 -7题。(每小题3分,共9分) 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽, 腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 5.下列句子中加横线词语的解释,不正确的一项是 A. 无从致书以观 致:得到 B. 未尝稍降辞色 辞色:言语和脸色 C. 援疑质理 质:询问 D. 又患无硕师名人与游 游:游玩 6.下列句子中加点的词意义和用法相同的一组是 A. 以是人多以书假余 B. 马之千里者 以衾拥覆 当余之从师也 C. 每有会意,便欣然忘食 D. 足肤皲裂而不知 烨然若神人 或置酒而招之 7.下列对文章内容理解和分析,不正确的一项是 A.作者认为决定学业成就的重要因素不是学习条件,而是自己的勤奋努力。 B.作者对后生晚辈不像自己的老师那样“未尝稍降辞色”,而是动之以情,晓之以理,这是难能可贵的。 C.作者写同舍生服饰华贵的目的是要表达对同舍生的鄙视。 D.作者自述青少年时代求

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