2014届高三生物创新方案（人教版）一轮复习单元限时集训(二十四)　从杂交育种到基因工程.docVIP

限时集训(二十四)　从杂交育种到基因工程 (限时30分钟　满分100分) 一、选择题(每小题5分，共50分) 1．下列关于育种的叙述中，正确的是(　　) A．用物理、化学等因素诱变处理可提高突变率 B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因 C．三倍体植物不能由受精卵发育而来 D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状 2．(2013·洛阳统考)有关育种的说法，正确的是(　　) A．杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因突变 B．生产上通常采用多倍体育种的方法来获得无子番茄 C．诱变育种可以快速获得具有新基因的纯合子 D．植物体细胞杂交育种可以克服远缘杂交不亲和的障碍 3．将某种植物的两个植株杂交，得到，对的处理如下图所示。下列分析不正确的是(　　) A．由到的育种过程依据的原理是基因突变 B．通过植株杂交得到的植株属于新物种 C．若的基因型为AaBbdd，则植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4 D．由到的过程中会发生突变和重组，可为生物进化提供原材料 4．下列关于育种方法的叙述正确的是(　　) A．用杂交的方法进行育种，往往从F1自交后代中可筛选出符合人类需要的优良品种 B．用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株一定比诱变前的植株具备更多优良性状 C．用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，所育的新品种自交后代中约有1/4为纯合子 D．用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种，所育的新品