历史讲评课2222讲述.ppt

高二历史 武婷婷 学习目标 1、提高获取和解读信息的能力。 2、提高调动和运用知识的能力。 3、掌握一定的答题方法，提高做题效率。 成绩分析 试卷总分：50分 班级平均分：28.9分 班级最高分：45分 40—50分：3人 30—40分：26人 30以下：29人 【优秀个人】 宋安然、卢玉松、黄霞 问题诊断 存在问题 原题重现及跟进练习 题号 3 5 8 错误率 51.7% 62.1% 44.8% 3、十一届人大三次会议高度关注的热点问题是民生问题。温家宝总理指出，我们所做的一切是让人民生活得更加幸福，更加有尊严，让我们的社会更加公正，更加和谐。民主革命时期孙中山倡导的民生主义特别强调的是（ ） A.将土地平均分配给农民 B.地方政府应享有高度的自治权 C.解决以土地为核心的财富分配问题 D.建立福利社会 原题重现 考点：三民主义（民生主义） 错因：基础知识不扎实 概念型选择题 概念型选择题主要考查对历史概念的准确理解和把握。其在题干中多提出一个基本概念，选项则多是对这一概念的阐释或解释。选项多是立足于对历史概念内在规律和本质的把握。 解题方法 解答此类题目，主要从历史概念本身出发，不仅要了解是什么，还要明白为什么，及对其的评价，正确理解历史概念。同时还要掌握其与同一时期其他历史现象、历史概念的相互关系，准确掌握历史概念。 孙中山认为，西方国家贫富不均，劳资矛盾尖锐，中国应该防患于未然，因此他提出了（）　　? A．民族主义???????B．民权主义?????C．民生主义?????D．民主主义 跟进练习 5、1924年，当宋庆龄问孙中山“为什么需要共产党加入国民党”时，孙中山回答说：“国民党正在堕落中死亡，要救活他需要新血液。”孙中山接受中国共产党的主张，发展三民主义指导思想的内容有（）? ①提出民生主义 ②提出反对帝国主义侵略的主张?③提出联合苏俄的主张 ④提出节制资本的主张 A．①④　　　　　　　　? B．①②③? C．①②④??? D．②④ 原题重现 错因：审题不清，基础知识不扎实 考点：新三民主义 组合型选择题 组合型选择题是将同类选项按一定关系进行组合，通常在题干中列出三组或三组以上的历史事物，并冠之以数字序号；然后分解组成备选答案作为选项。 解题方法 解答时可采用选基法或列式法。首先，选定一个绝对正确或绝对错误的答案为基点；然后，依此顺藤摸瓜，选出答案。列式法是将所有选项的委字列竖式，四个选项都有的可确定，其他排除，从而缩小思考范围；在此基础上进行判断。 20世纪20年代,孙中山对三民主义重新解释,形成了新三民主义,成为第一次国共合作的政治基础.新三民主义不同于旧三民主义的内容有?（）①反对帝国主义侵略??②反对民族压迫③平均地权④节制资本 A．①②④???? B．②④?????? C．①④????? D．①②③④ 跟进练习 8、下列文献中，把救国救民同中国国情相结合，代表历史发展方向的是（） A、 B、 C、 D、 原题重现 考点：毛泽东思想 错因：提取材料信息能力不足 图表型选择题 此类选择题是近年来备受高考命题专家的青睐的题型之一。它是以图表为载体，考查考生从图表中提取有效信息，并进行分析概括及知识迁移的学科能力。?? 解答图表型历史选择题：第一，审清设问，明确要求。设问是试题的命题意图的直接表示，带有很强的指向性和限制性。因此，做题时要带着设问观察图表，增强审题的目的性和有效性。第二，读全图表，把握方向。要认真审读图表，这包括图表的标题、图表的内容尤其是图表中的文字，还有图注。最大可能地从图表中提取全面、准确的信息，并结合所学知识进行分析判断。第三，排除干扰，科学判断。解题时一定要注意题干与图表的关系，注意肯定法和排除法相结合、图表信息与课本知识相结合，尽量排除干扰项和无效信息做出科学判断。 解题方法 仔细观察下列图片，如果用一个主题概括图中事件的教训，最突出的应该是（） 南昌起义???秋收起义?????广州起义 A．必须尽快解决农民土地问题????????????? B．要不惜一切代价夺取大城市 C．必须走适合中国国情的革命道路????????? D．必须武装反抗国民党反动派 跟进练习 概念型选择题：明确历史概念，知道是什 么，为什么，及其评价。 组合型选择题：选基法、列式法 图表型选择题：1、审题干，抓关键