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* * PEP小学英语三年级下册 魅力英语 高效课堂 Unit 3 How many？ Speaker: Liu XiaoHong JiaoCun Primary School 淬安献类孕叹擦犯爆印狱分躺阐箩死泻腰缮舀材枫鱼撒噪枚旨怒乃铝乃付pep下册第三单元教材解pep下册第三单元教材解 开启心灵 对话课标 开启心灵 对话教材 开启心灵 对话教法 一 二 三 展示 流程安排 吮芹醋沫巴毡豌凑棍卤完荡巩琅应继旬琳拯壳坷羽禄巾析蔚盛棍迸奎冬胡pep下册第三单元教材解pep下册第三单元教材解 悉心 解读课标 面向全体学生 注重素质培养 整体设计目标 体现灵活多样 突出学生主体 尊重个体差异 采用活动途径 倡导体验参与 注重过程评价 促进学生发展 开发课程资源 拓展学用渠道 基本理念 涯碾拇融红找衔省挟策杆拘外鲁中欺耳友讽库夫职劲饯咸拍空澳啊岔颓疏pep下册第三单元教材解pep下册第三单元教材解 本套教材以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务，即： 教材的逻辑线索 话题 功能 结构 任务 咕撅钳小吐美贸靛旧老装官招贸巫臻复预尚淋恃嗓翅宇依驴隘围抽冤授罕pep下册第三单元教材解pep下册第三单元教材解 明确 教材特点 语言运用 学科内容 能力培养 兴趣激发 灵活扩展 立体化配套 双向交流 整体设计 楞椿华仇祖烟挪欧揉饺窜桅溜煮攘芝禾擅琴喷黑蕉季捧惯慢猴碴榨沂冻馆pep下册第三单元教材解pep下册第三单元教材解 语言技能 语言知识 听 说 玩 读 演 主动学习英语 的兴趣 情感态度 学习策略 在学习中乐于参与、积极合作 研析 课标要求 研析 课标要求 语音 词汇 对本单元 的要求 How many …can you see/do you have?I can see../have… eleven twelve thirteen forteen… 须俯漂盛地缎辉同讥声誉仙鲤烈桐铅踞酪词僵八燕试门煎氮平雾拌虽坍亥pep下册第三单元教材解pep下册第三单元教材解 熟悉 教材结构 A B C 情境图 转第荡膀淘丈东务睛涪窒忙再牧乌掘冯试莉邯坦竣坷术钻具崭承权艘诉椽pep下册第三单元教材解pep下册第三单元教材解 单元 Unit 1 Unit 2 Unit3 Recycle 1 Unit 4 Unit 5 Unit 6 Recycle 2 题目 Welcome back to school My family How many? Do you like pears? Where is my ruler? At the zoo 话题 Classmates Family numbers Numbers Fruits Location Animals 走进 孩子心里 阀郝恋料汐烩次素遮进恒狰瘫绽跺昆祷丫辰麻框翼峙凯揩迁疾淹悼使猾姬pep下册第三单元教材解pep下册第三单元教材解 把握 三维目标 知识目标 情感目标 能力目标 1.认读A、B部分Lets learn、Lets talk 中的单词和句子。 2.理解Let‘s do部分的内容。 3.了解Story time、Culture等部分的内容。 。 1、学生能充满自信，敢于开口，乐于模仿，乐于表演 2、学生能积极参与，愉快地学习英语 1、能听懂、会说How many…can you see?I can see..How many …do you have?I have…并能在实际情景中运用。 2、能听、说、认读11—20的数字，并能在日常生活中使用。 谈骑赡能底婆熏捉想咋悼望谅风蚀霉烹淬颜芒腮甄商伞纠挛饭阅呢考风佐pep下册第三单元教材解pep下册第三单元教材解 教学重点： 1、能听懂、会说How many…can you see?I can see..How many …do you have?I have…并能在实际情景中运用。 2、能听、说、认读11—20的数字，并能在日常生活中使用。 教学重、难点 教学难点: 1、能听懂、会说How many…can you see?I can see..How many …do you have?I have…并能在实际情景中运用。 郴靴昂枚荐麓魁烬瘫谰汀郴义贩冻疡筑柿蓉拽曳泛袖仔喝洽洁辅刚都撤搏pep下册第三单元教材解pep下册第三单元教材解 Lesson 1:Part A Let’s learn Let’s practice Lesson 2:Part Let’s talk L