【学练考】2015-2016学年高中地理 第五章 自然地理环境的整体性与差异性课件 新人教版必修1.pptVIP

第四节 │ 课前梳理 ?　知识点二　地球的外部圈层结构 1．外部圈层的组成及相互关系 地球外部圈层包括________、________和________等，其中生物圈占有大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。 各个圈层之间相互联系、相互制约，形成人类赖以生存和发展的自然环境。 大气圈 水圈 生物圈 第四节 │ 课前梳理 2．地球的外部圈层特征及组成 　生物圈与大气圈、水圈和岩石圈相互渗透、相互影响 　生物及其生存环境 　地球表层生物及其______ 的总称 生物圈 　水圈的水处于不间断的循环运动之中 　地表水、地下水、大气水、生物水等 　地球表层水体构成的连续但________的圈层 水圈 　是地球自然环境的重要组成部分 　气体和悬浮物，主要成分是____和____ 　由气体和悬浮物组成的包围着地球的复杂系统 大气圈 特点 组成 概念 外部圈层 氮 氧 不规则 生存环境 第四节 │ 要点探究 ?　探究点　图解地球内部圈层结构及其组成特点　 图1-4-2　 要点探究 第四节 │ 要点探究 图1-4-3 第四节 │ 要点探究 地壳位于地面与莫霍界面之间，由各类岩石组成，岩石圈也是由各类岩石组成的，但其包括的范围更广。岩石圈包括地壳和软流层以上的上地幔顶部，地壳仅是岩石圈的一部分。 　 第四节 │ 要点探究 　　例　读火山景观图和地球的内部圈层结构图(图1-4-4)，完成(1)～(2)题。 　 　　　 图1-4-4 (1)从火山口喷发出的炽热岩浆，一般来源于(　　) A．①圈层 B．②圈层 C．③圈层 D．④圈层 第四节 │ 要点探究 (2)下列关于地球圈层特点的叙述，正确的是(　　) A．①圈层的厚度海洋较陆地大 B．②圈层横波不能通过 C．③圈层最可能为液态 D．④圈层的温度、压力和密度都较小 第四节 │ 要点探究 　　[答案] (1)B　(2)C [解析] 第(1)题，火山喷发的炽热岩浆来自软流层，软流层位于地幔，即②圈层。第(2)题，③圈层横波不能通过，横波只能在固体中传播，故可推断③圈层可能为液态；①圈层的厚度陆地较海洋大；④圈层的温度、压力和密度都很大。 第四节 │ 总结归纳 总结归纳 第四节 │ 教材活动 教材活动 【P21读图思考】 1．在莫霍界面以下，地震纵波、横波的波速迅速上升，说明物质组成和物质密度发生改变；古登堡界面以下，地震波纵波的波速突然下降，横波消失，说明物质状态发生了变化。 2．地幔物质应以固态为主，也可能呈塑性状态；地核的外核为液态，内核为固态。 第四节 │ 教材活动 【P23活动】 问题举例(可参照后面各章首页的问题)： 水运动(海水涨落、水循环)的能量从哪里来？ 火山、地震的能量是从哪里来的？ 地形是如何改变的？ 风是怎样形成的？ 气候是如何分类的？ 如何预报天气？ 岩石圈、大气圈、生物圈、水圈之间有什么关系？ 地球是如何演化的？ 第四节 │ 教材活动 问题研究 【P25资料1分析】 1. 月球满足人类生存的基本条件有：固体表面，两极可能有冰。 2. 要在月球上生活，人类需要创造的条件包括：适于呼吸的大气、适宜的温度、大量的水资源。 第四节 │ 教材活动 【P25～26资料2分析】 1. “生物圈二号”和月球基地的相同之处包括：人工建造、背景为荒漠环境、内部形成完整的生态环境。不同之处包括：“生物圈二号”建在地球上，温度更适宜，更容易建造。 2. 经验：创造一个完整的自我更新的生态环境。 教训：要维持人工生态环境的长期平衡和稳定，我们的科技力量还很有限；要珍爱地球。 第四节 │ 教材活动 【P26资料3分析】 1. 月球上人类可利用的资源有：建筑材料、矿藏、太阳能、真空、高低温、低重力等。 2. 可用于发展月球基地的资源有：硅酸盐、金属矿产、太阳能。 第四节 │ 课堂随练 课堂随练 ?　对点随练一　地震波 1．下列有关地震波的说法，正确的是(　　) A．纵波的传播速度较慢，横波的传播速度较快 B．纵波可以穿过固态、液态、气态三态物质 C．横波只能穿过气态物质 D．纵波的传播速度随经过的物质不同而发生变化，而横波的传播速度不变 第四节 │ 课堂随练 　　[答案] B [解析] 本题考查了地震波的有关知识。地震波分为纵波和横波，纵波的传播速度快，能通过固态、液态和气态三态物质，而横波的传播速度慢，只能通过固态的物质。 第四节 │ 课堂随练 2．地震发