(Ks5u解析)广东省广州市2015年高中毕业班综合测试[二]文综历史试题.docVIP

2015年广州市普通高中毕业班综合测试（二） 文综历史试题 2015．4 第I卷（选择题 共44分） 本卷共12小题，每小题4分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的． 12．有学者认为，“家”字在商周时期具有“氏族宗庙”的含义，春秋末战国初开始具有“个体家庭”的含义。导致这一变化的主要原因是（ ） A．宗法制的强化 B．小农经济逐步形成 C．社会政局动荡 D．“百家争鸣”局面的出现 【答案】B 【考查方向】本题旨在考查小农经济。 【解析】关键信息：春秋末战国初开始具有“个体家庭”的含义。小农经济是以个体家庭为单位组织生产，男耕女织是其基本模式。B项正确。 13．619年唐高祖下诏：释典微妙，净业始予慈悲；道教冲虚，至德去其残暴……自今以后，每年正月、五月、九月，凡关屠宰、杀戮、网捕、畋猎，并宜禁止。据此可知当时（ ） A．重视生态环境保护 B．儒学正统地位丧失 C．推行重农抑商政策 D．统治者尊道礼佛 【答案】D 【考查方向】本题旨在考查唐代儒学的发展。 【解析】由“……自今以后，每年正月、五月、九月，凡关屠宰、杀戮、网捕、畋猎，并宜禁止”可知唐高祖的政策符合佛教和道教的教义，反映统治者遵道礼佛，D项正确。A、B、C三项与材料信息无关。 14．科举时代流传着“家贫、亲老，不能不望科举”的说法，到明代更是出现了考取功名者“强半寒素之家”的现象。由此可见科举制（ ） A．禁锢了人们思想 B．促进了社会阶层的流动 C．强化了君主专制 D．重视由下而上推荐人才 【答案】B 【考查方向】本题旨在考查科举制。 【解析】“家贫、亲老，不能不望科举” “强半寒素之家”指的是通过科举考试使得下层民众有了跻身上流社会的机会，很好的促进了各阶层的流动，B项正确。A、C项与材料信息无关；科举制是分科考试的方式选拔人才，不是推荐，D项错误。 【举一反三】中国古代人才选拔制度较多，比较重要的有察举制、九品中正制和科举制。察举制讲的是自下而上的推荐，九品中正制也是由地方世家大族掌握人才的选拔，两者共同之处在于不利于加强中央的权力。科举制是中央政府组织的分科考试的方式选拔人才，人才大权掌握在中央，有利于加强中央集权。 15．它“虽宣言变法，却专事练兵购械等项，不知本源，只变事不变法”。“它”是指（ ） A．洋务运动 B．维新变法 C．辛亥革命 D．新文化运动 【答案】A 【考查方向】本题旨在考查洋务运动。 【解析】“专事练兵购械等项”指的是仅学习西方科技；“不知本源，只变事不变法”指的是没有从根源上进行变革，也就是没有从政治制度和思想上变革。该事件应指的是洋务运动。A项正确。B、C、D三项均涉及制度和思想领域的变革。 16．1912年《申报》刊文描写当时的公务员：头戴外国帽，脚踏软皮鞋，吃西菜，住洋房，点电灯，卧铜床，以至台灯、面盒、手巾、痰盂、便桶，无一非外国货，处处仿效外国人。这反映了（ ） A．社会经济结构的变动 B．民族工业日渐萎缩 C．民众生活水平的提高 D．社会上的崇洋现象 【答案】D 【考查方向】本题旨在考查近代社会生活的变迁。 【解析】从1912年《申报》刊文的信息可知，当时的公务员在衣、食、住、用等各方面模仿西方，反映了社会上的崇洋现象，D项正确。材料中没有近代中国经济结构变动及民族工业的相关信息，A、B项错误；材料反映的是民众生活方式的变化，C项错误。 17．晚清不少课本以“二十四孝”故事作为教学素材，民国之后逐渐减少，那些愚忠愚孝之举不再成为儿童效仿的榜样，无条件服从不再成为儿童应具备的品质。这主要是因为（ ） A．理学开始遭到批判 B．中国近代教育起步 C．民权和人权意识增强 D．马克思主义的传播 【答案】C 【考查方向】本题旨在考查中华民国的成立。 【解析】辛亥革命推翻封建专制统治，中华民国成立使民主共和观念深入人心，增强了人们的民权和人权意识，使得“愚忠愚孝之举不再成为儿童效仿的榜样，无条件服从不再成为儿童应具备的品质”。C项正确。 18．1949年9月通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》规定，中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家。这表明（ ） A．人民代表大会制度基本形成 B．社会主义制度尚未确立 C．民族区域自治制度正