(KS5U解析)广东省肇庆市2013年高三第二次模拟历史试题2013肇庆二模Word版附解析.docVIP

广东省肇庆市2013届高三文科第二次模拟考试历史试题 12．《国语·齐语》记载着管仲对齐桓公说的一句话：“美金以铸剑戟，试诸狗马恶金以铸钼、夷、斤，试诸壤土。”钼、夷、斤美金以铸剑戟，试诸狗马恶金以铸钼、夷、斤，试诸壤土。钼、夷、斤B．郡县制的实行 C．专制主义中央集权制度的建立 D．三省六部制的实行 【答案】D 【KS5U解析】本题主要考查学生运用所学历史知识解决实际问题的能力，材料中“唐之于汉，也是一大变动”是唐代政治制度较之汉代发生了巨大变化，结合所学不难得出唐代将秦汉时期通行的宰相相权一分为三，即实行三省六部体制，所以答案选D，A B C三项在唐代之前既已出现。 14．夏曾佑指出：“汉武帝以后独尊儒术之动机，非有契于仁义恭俭，实视儒术为最便于专制之教耳”。儒术哪些思想迎合了汉武帝的专制需要？ ①仁义恭俭 ②“君权神授” ③“天人感应” “三纲五常”??? A. ①② B. ②③ C．???? D．C 【KS5U解析】本题主要考查学生运用所学历史知识解决实际问题的能力，①是儒家强调做人的基本原则，与强化专制统治并无直接关系；②“君权神授”为皇帝实行专制统治提供神化的理论依据；③“天人感应”“三纲五常”C。 15．美国史学家芮·玛丽在《同治中兴》一书中说：“不但一个王朝，而且一个文明看来已经崩溃了，但由于十九世纪六十年代一些杰出人物的非凡努力，他们终于死里求生，再延续了六十年。”材料中“杰出人物的非凡努力”是指 A．太平天国运动 B．洋务运动 C． 维新变法 D．实业救国 【答案】B 【KS5U解析】本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中文字“但由于十九世纪六十年代一些杰出人物的非凡努力，他们终于死里求生，再延续了六十年。”说明由于19世纪中期洋务运动的开展延缓了清王朝衰亡的进程，这也是洋务运动也被成为“同光新政”的重要原因，所以答案选B，A C D三项发生时间与材料时间特征“十九世纪六十年代”不符。 16．1912年中华民国国歌歌词中有“揖美追欧，旧邦新造”之句，这体现了当时国人追求 A．师夷长技以自强 B．维新变法救亡图存 C．建立民主共和的新中华 D．用民主和科学改造社会 【答案】C 【KS5U解析】本题主要考查学生运用所学历史知识解决实际问题的能力，材料中“揖美追欧，旧邦新造”表明了1912年中华民国成立时人们对共和国诞生喜悦之情，同时也表达了国体变革后实现国富民强立于世界民族之林的强烈愿望，所以答案选C，A项发生在鸦片战争之后， B项发生在维新变法时期， D项出现在新文化运动时期。 17．右图为1919年的时政漫画《玩弄于股掌之上》，从中可获取的历史信息是 A．《马关条约》承认了日本在山东的权益 B．日本继承德国在山东的权益是合法的 C．外争国权失利引发了五四运动 D．弱国无外交，中国的正当权益得不到保障 【答案】B 【KS5U解析】本题主要考查学生准确解读图片信息的能力，图片信息显示在巴黎和会上日本获得了原先德国侵占中国山东青岛的主权，这在列强看来是日本获得的“公道待遇”，这是列强不顾公平正义玩弄殖民地或半殖民地国家于鼓掌之间的生动事例的具体表现，所以B项表述最符合漫画内容信息，A项与材料中国中时间特征不符，C项图片内容无存直接体现， D项是漫画的寓意所在而非漫画内容本身。 18．习近平总书记说“实现中国梦必须凝聚中国力量。这就是中国人民大团结的力量。” 新民主主义革命时期，凝聚中国人民大团结力量实现了中国梦的史实有 ①辛亥革命 ②五四运动 ③国民大革命 ④抗日战争 A．①② B．②④ C．③④ D．①④ 【答案】B 【KS5U解析】本题主要考查学生运用所学历史知识解决实际问题的能力，新民主主义革命是由无产阶级领导的资产阶级民主主义革命，结合所学内容可以判断出①辛亥革命是资产阶级领导的旧民主主义革命，③国民大革命是无产阶级和资产阶级共同领导的民主革命，所以①③两项不属于新民主主义革命的范畴，②④两项是中国新民主主义革命的典型代表，故答案选B。 19．《查士丁尼法典》的序言中说“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”这句话表明 A．罗马法可以消除罗马社会矛盾?????? B．罗马法是皇帝制定政策的唯一依据 C．罗马法对近代欧洲影响深远????????D．法律是治国的重要手段之一 【答案】B 【KS5U解析】本题主要考查学生准确解读材料