八年级政治下册 第十一课 第2框 养成亲社会行为课件 鲁教版.pptVIP

全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式 全优中高考网 第2框 养成亲社会行为 第11课 关心社会 亲近社会 1．明确谦让的意义、表现 2．了解分享的含义、意义，助人应注意的方式和方法 3．掌握为社会做贡献的途径 4．积极融入社会，关心社会发展，服务社会，做一个有益于社会的人 板块一：学会谦让、分享、助人 孔融让梨 孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。 一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你就把那个大梨给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多青少年学习的榜样。 合作探究： （1）孔融的哪些品质值得我们学习？这对我们为人处世的启示是什么？ （2）搜集历史或身边类似的故事，讨论交流。 目标认定，回归课本：自主预习P21第二段，组内交流解决： 谦让有什么重要意义？ 谦让表现在哪些方面？ 1.谦让是中华民族的传统美德，它要求人们谦逊礼让。谦让是形成和谐社会秩序、文明的社会风气不可缺少的道德规范。 2.谦让首先要做到为人谦逊、礼貌待人，不唯我独尊、盛气凌人。谦让突出表现为在荣誉、利益面前不争名夺利，能自觉地为他人着想，做到先人后己,把好处和方便留给别人。谦让还表现在能妥善处理与他人的矛盾和冲突。 在分享中，我们体验着快乐和幸福…… 在分享中，我们保持着信任和友情…… 在分享中，我们不断提高和收获着…… 父母 老师 朋友 同学 我 分享对个人、社会的意义 1.对个人： 分享就是把自己有价值的东西提供给别人，与他人共同拥有和享受，把“我的”当成“我们的”。分享并不意味着失去，相反会使你的人生更丰富多彩。把自己的欢乐与人分享，你会体验到更多的幸福；把自已的生活感悟与人分享，你会得到信任和友谊；把自己的知识和经验与人分享，你会有新的提高和收获。 2.对社会： 社会是一个合作体系，合作就需要彼此分享各自的经验、智慧和劳动成果。在社会生活中我们只有通过分享和交流才能获得进步和成功的条件。独占只能导致保守和封闭，阻碍自己的进步，妨碍集体的发展。一个心胸开阔，乐于把自己掌握的信息、拥有的知识与人分享的人，更容易得到别人的帮助和支持,有利于个人的发展和进步。 生活AB剧，我们都来说 在我放学回家时，被一辆车刮伤，流了很多血…… 受伤的我，希望____________ 如果我是这位司机，会____________ 小学时，小明在学习上遇到了困难，心中非常苦恼…… 苦恼的小明，希望____________ 作为小明的同学，会____________ 我正在河边散步，突然看到一个小孩落水了， 周围只有我一个人，可是自己却不会游泳…… 落水的小孩，希望____________ 散步的我，会____________ 情境参与，学会助人 在现实生活中我们怎样帮助别人？ 帮助别人首先要真诚，还应注意方式和方法。 1、借助别人和社会的力量 2、注意自身的安全 3、注意维护他人的自尊 板块二：我为社会做贡献 风声、雨声、读书声，声声入耳； 家事、国事、天下事，事事关心。 ——顾宪成 说一说： 1、这副对联告诉我们什么道理？ 2、我们国家近期发生了哪些大事？你是通过哪些方式了解的？我们应怎样关心国家大事？ 怎样为社会做贡献？ （1）积极参与社会公益活动。 （2）关心社会发展、关注国家大事。 （3）服务社会、奉献社会。 1．刘明脾气很好，在和同学的交往中能够做到先人后己，有时候别人无意冒犯了他，他也一笑了之，不去计较。你认为刘明 （ ） A．太软弱可欺，这样只会是自己吃亏 B．为人谦让，值得我们学习 C．缺乏竞争精神，将来会不适应社会生活 D．不善于处理人际交往中的冲突 B 2．萧伯纳说：“倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，我们彼此交换之后，你和我仍然是各有一个苹果；但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交换这些思想，我们每人将由两种思想，甚至多于两种思想。”这一名言启示我们在社会生活中 （ ） ①苹果不能分享，但思想可以分享 ②要学会分享，分享会使你的人生更丰富多彩 ③学会利用别人 ④把自己的知识和经验与人分享，你会有新的提高和收获 A．①② B．③④ C．②③ D．②④ D 3．12月5日是“国际志愿者日”。在2013年国际志愿者日前后，我国数百万志愿者广泛开展丰富多彩的志愿服务活动。参加志愿服务活动 （ ） ①是服务社会、奉献社会的好形式 ②是承担社会责任的表现 ③能更好地实现