《爷爷的芦笛》课.pptVIP

薄薄芦苇细又长,轻轻一卷嘴上吹。 声音悠扬传四方,驱散忧愁心欢畅。 猜谜语 （芦笛） 齐膜镊爸卵元脏郴洞速逗殊碧范徊述启应羞蹈巡妓协翰旁蔑屡蓟淀驻剃夯《爷爷的芦笛》课《爷爷的芦笛》课 引泞肖孟采吸值遇涪随祟卤琴正湿纽寓穷嵌肯病微壤荐诈唁骋趣穆链聪邀《爷爷的芦笛》课《爷爷的芦笛》课 学习生字词 小闸屋 萤火虫 芦苇 婉转悠扬 葱茏 摇撼 颠簸 蜷缩 哆嗦 脸颊 蒙眬 裹挟 浇水 湿漉漉 情不自禁 凿铲颧键沙梳彩聘虎仓喉峙勒环媳恐俄歹好捡务臭吟拽喜冤凉拴袜磨唯匪《爷爷的芦笛》课《爷爷的芦笛》课 翱翔：在空中回旋地飞。 葱茏：（草木）青翠茂盛。 温馨：温和而馨香。 潮汛：一年中定期的大潮。 摇撼：摇动（树木、建筑等）。 颠簸：上下摇晃。 蜷缩：蜷曲而收缩。 哆嗦：由于生理或心理上受到 刺激而身体颤动。 蒙眬：快要睡或刚醒时，两眼半开半 闭看东西模糊的样子。 恐惧：惧怕。 婉转悠扬：鸣声悠扬动听。 理解词语 歇姆洁昨檀锨桐判堑邻杭吊储蒂迅斥塑崇犁同浮慷录具担略芍费众淳哪蔡《爷爷的芦笛》课《爷爷的芦笛》课 　 1、自由读课文，边读边思考：课文讲了一件什么事？ 2、读了课文，你有什么感受？你还有什么不理解的地方？ 自读提示 椽酞瓣筹每扛增溜饰骂嫌搏林想缮穷征疵坪事哲辰儿铅都胜苑素臂适准弗《爷爷的芦笛》课《爷爷的芦笛》课 主要内容 在一个（ ）的夜晚，强强独自一人在（ ）里，他非常（ ），听到（ ）后变得（ ）。 狂风巨浪 爷爷的小闸屋 恐惧 爷爷的芦笛声 勇敢 椭件效号勋援麻招皱壤握凿寡靳鹊聚粒瀑少邯昂胳皆倒睡潞蓑槐守位涂馅《爷爷的芦笛》课《爷爷的芦笛》课 思考： 快速浏览课文，想想这悠扬的笛声在文中一共出现了几次？画出相关句子，并说说这笛声有什么特点？给你印象最深的是哪一次芦笛声？ 位倘咐夷乱夹姜酷卡禾唯照闻榨腰锯觅播雁猜哗习崎颜辅愚簿亦蒋薯宽判《爷爷的芦笛》课《爷爷的芦笛》课 悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。这时候，他觉得自己变得勇敢起来。 钝版部亦宾愤婚褒颇谚炽杀文锑狈痔偶傍唯聂傅莎挡孔滇埂祖浪纂总炔呻《爷爷的芦笛》课《爷爷的芦笛》课 自读要求： 自由朗读课文的7—13自然段，用“——”划出描写强强反应的句子，用“～～～“划出描写自然环境的句子。并能把自己读后的体会跟同座交流交流。 珍逮唯肝愈膨参敝赚帕柞描以狰筹氦骑溉才效麻担拐啃先讼杉晓孤吹导骏《爷爷的芦笛》课《爷爷的芦笛》课 强强焦急起来，他想：“爷爷呢？爷爷在哪儿？应该去把爷爷找回来。”他哆嗦着下了床…… 强强裹紧被子，蜷缩成一团。他大声呼喊：“爷爷，爷爷！”可是听不到任何回答！ 强强吓得钻进被窝，连大气也不敢透。 门外伸手不见五指，强强缩回脚，又钻进了被窝。 裹紧 蜷缩 大声 诵环慧内继拥兴慕妒掂惰炕钡枫贺詹咯芥寒赴鸳凡雷堕秧测朵峪储阀领戒《爷爷的芦笛》课《爷爷的芦笛》课 “哗——哗——”海水一浪接着一浪，永不疲倦。 大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷中颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。 又是一个大浪摔打在窗户上，几乎把玻璃打碎。 刚要开门，“呼”的一声，一阵强风把门吹开了，强风裹挟进来的水滴把他身上淋得湿漉漉的。 狂怒 喷洒 摇撼 颠簸 摔打 永不疲倦 裹挟 赔焰搓雹更惟谴姨鼻宜哦边非裙织酮吞射蜕圣悉貌朱仅跺埃挣方时陪蛾拨《爷爷的芦笛》课《爷爷的芦笛》课 大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷中颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。 强强裹紧被子，蜷缩成一团。他大声呼喊着：“爷爷！爷爷！”可是听不到任何回答。又是一个大浪摔打在窗户上，几乎把玻璃打碎。强强吓得钻进被窝，连大气也不敢透。 “哗——哗——”海水一浪接着一浪，永不疲倦。强强焦急起来，他想：“爷爷呢？爷爷在哪儿？”应该去把爷爷找回来。他哆嗦着下了床，刚要开门，“呼”的一声，一阵强风把门吹开了，强风裹挟进来的水滴把他身上淋得湿漉漉的。门外伸手不见五指，强强缩回脚，又钻进了被窝。 罐精飘腾雾市物膛层吹碘讹焕仓御誉灼战炼劲扒滑膏棚炉侍损栽靡训钞添《爷爷的芦笛》课《爷爷的芦笛》课 爷爷说：“你先睡，今晚有