商法网络化考试改革的思考.pdfVIP

【重垄±鱼j童鎏圆鱼! 童 墼堇塑昼童 ■王志远【中央广播电视大学，北京 100031】 商法网络化考试改革的思考 摘 要：中央电大“网络化考试”的改革包括两个方面：评价方式的改革和提供随机的 考核服务。本文从商法课程试行网络化考试出发，对“网络化考试”改革目的，“网络化考试” 改革的基本原则，网络化形成性考核和终结性考核在教学过程中应发挥的重要作用，以及 对“网络化考试”方案的进一步调整等问题进行了思考。 关键词：远程教育；法学；网络化考试 在法学本科远程开放教育系统中，加强考核环 提供随机 的考核服务 ，按照现代远 程教育人才培养 节是加强素质教育 ，强化教学过程管理 ，提高教学质 模式改革 的思路 ，要为学习服务 ，要 向学生提供丰 量的重要措施。1990年世界全民教育大会认为 ，评价 富 的学习资源以及周到的学 习上的支持服务 ，使之 学习质量标准应该是满足基本学习需要 。中央电大 在任意时间 、任意地点 、任意情境下进行学习。 远程教育的考试的目的在于学生通过考试检验 自己 依据“网络化考试”的试点工作计划 ，中央 电大 的学习情况，教师根据学生的考试成绩来判断自己 于 2006年秋在部分地区对商法课程进行了考试改 的教学质量并改善其教学方法和教学手段 。这应该 革 ，试行网络化考试 。《商法》是 2001年春季开放教 是侧重鉴定教育效果，对教育质量全面评价的考试。 育专升本必修课程 ，是法学专业的基础课 ，4学分 ， 72学时。通过学习这门课程，使学习者 比较系统地 一 掌握 我国现行 的商法 的基本理论 、基本 制度 、基本 、 的目的和基本原则蓄 r 原则 ，培养学习者运用所学 的商法理论和知识以及 商法法律 、法规 、政策来分析 和解决现实生活 中的 2003年中央 电大开始了“网络化考试”的试点 实际问题 的能力。 工作。中央电大所进行的“网络化考试”是指通过电 过 去 ，商法 的平时作业与期末考试 ，都是采用 大网络系统和专门的考试系统软件，将许多考点连 书面笔试 的形式。学生至少要做两次中央电大布置 接起来 ，在统一的时间内举行考试 。考生用密码登 的作业 ，平时作业 占总成绩 的 20％，期末 考试 占总 陆 网络终端计算机后 ，考试系统按照一定规则 ，在 成绩的 80％。为了更好地体现远程教育的特色 ，在 题库 中抽取试题随机地组成试卷 ，学生在计算机上 部分地区对商法课程试行 了网络化考试。这次“网 回答 问题 ，由计算机 自动阅卷，给出成绩。所 以，把 络化考试 ”改革 的 目的是通过 网上考试 方式 ，既要 “满足学习需要”作为评价电大远程教育效 果的标 检测学生对商法理论和基本知识掌握的程度 ，又要 准最 为重要 ，它避免 了以选拔为 目的的考试 ，有利 检测学生对商法运用的程度 ，重点考查学生运用商 于建立起科学的电大远程系统考试评价体系。 法解决具体问题的能力 。 “网络化考试 ”的改革包括两个方面：评价方式 这种考核方式的 目的在于 ：(1)深入探索现代 的改革和提供随机的考核服务。评价方式 的改革 ， 远程开放教育、成人学习课程考试的基本模式