XM-6省专业教学资源库——财务管理专业任务(项目)计划书讲解.docVIP

河南省高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）任务（项目）计划书 编 号： XM-6 项 目 名 称： XM-6专业教学资源库—财务管理专业 申报学校： 许昌职业技术学院 负 责 人： 联系电话： 电子邮箱： 填报日期： 二○一六年十二月 河南省教育厅 2016年11月 填 表 说 明 一、“任务”和“项目”均填写此计划书。 二、填写各项内容时，要准确、详实，表达要严谨、简洁明了。 三、 “项目”填写“编号”和“名称”，名称填写方法为“编号-工作任务-具体内容，如：XM-1骨干专业建设项目——计算机应用技术；“任务”只填写“编号”，例如：RW-1。 “编号”按照河南省教育厅关于印发《河南省高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）实施方案的通知》（教高[2016]880号）附件中“序号”填写。 四、建设目标和实施方案要突出创新要素、发展要素，立足实际，体现增量。 五、有关栏目内容可续表。 六、申报XM-1骨干专业建设项目的，还需填写《专业基本情况及开办以来标志性成果统计表》。申报XM-3优质高等职业院校建设项目的，还需填写《院校标志性成果统计表》。申报其他任务、项目无需填写。 七、学校要对填报的内容进行严格审核，签署意见后上报。电子文档按要求上报。 八、计划书用A4纸双面印制，左侧装订。 九、如需提供支撑材料，另行装订。 一、任务（项目）负责人基本情况 名称 XM-6专业教学资源库—财务管理专业 负责人 性 别 男 出生年月 最后学历 最后学位 学士 专业领域 所在部门 专业职务 教授 行政职务 固定电话 手 机 电子信箱 身份证号 工作单位 许昌职业技术学院 邮 编 461000 通讯地址 许昌市新兴路4336号 工作简历： 二、成员基本情况 序号 姓 名 所在单位及部门 职务 职称 专业 领域 任务（项目）分工 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 三、现有基础 项目建设团队组织精干力量，深入行业企业开展广泛调研分析专业需求，科学预测专业发展趋势，充分论证调研结果，达到边建边用、建用结合、以建促用、以建促改的目的。 一、建设团队基础好、实力雄厚 我院财务管理教学团队是2014年省教育厅教学团队，在此基础上，项目组吸纳行业、企业的一线骨干员工，能够保证建设团队实践经验丰富，既有一定理论研究基础，又具备较强实践实施能力，提供在实践应用领域极具时效性和前瞻性的资源，保证信息化数字资源库内容建设的实用性、代表性。 项目组遴选22所省内外特色鲜明的职业院校和13所各行各业的企业强强联合，汇集内容丰富、形式多样的优秀教学资源，将为资源库的建设应用及持续发展提供有力保障和支持。 本资源库建设特邀山西财税专科学校校长赵丽生教授作为首席顾问。赵教授主持完成了国家高职院校财务管理专业教学资源库项目并被教育部评为国家教学成果一等奖，可以为本项目的建设进行精确的指导和规划；项目组成员陈东领教授为河南省职业教育教学专家，行业企业知名度较高，可以领导本项目有序开展；项目建设指导小组由12位专家组成，由来自教育界的学者和专家、高等教育和高职教育院校领导及中层领导、行业企业的领导层精英组成，为平台建设提供强有力的支持和保障。 聘请全国和河南省内外行业多家知名企业、相关行业协会等，为资源库建设提供大量一线的实际案例、技术支持和方向性指导，保证资源库建设的高起点、高标准、高水平。 二、教育教学改革工作突出、成效显著 我院2008年2月被确定为河南省示范性高等职业院校建设单位， 2015年3月被省教育厅确定为高校网络学习空间建设试点项目单位；2015年12月被省教育厅、人力资源和社会保障厅、财政厅、发改委授予“河南省职业教育品牌示范院校”。我院依托独特的行业办学优势，办学效果突出、教学成果显著、专业建设领先全国众多高职院校。紧紧围绕建设国内一流特色高职院校的办学目标，坚持以立德树人为根本，以服务区域经济社会发展为宗旨，以促进学生成才就业为导向，走内涵式发展道路，深化人才培养模式改革，积极推行“双证书”制度，与富士康、中德诺浩等省内