2014高考生物二轮复习题型专项训练六　信息迁移类.docVIP

题型专项训练六　信息迁移类 　　　　 　 　　　　　　 　　　　　　 　　 一、选择题(每小题8分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.(2013山西四校联考)研究人员发现一种促使脂肪细胞生成的蛋白质——抗酒石酸酸性磷酸酶(TRAP),这一发现有望为治疗肥胖症开辟新途径,相关叙述不正确的是(　B　) A.TRAP与脂肪都含有C、H、O B.脂肪细胞是胰岛素的靶细胞之一,胰岛素可促进血糖进入脂肪细胞并合成糖原 C.通过刺激TRAP发挥作用,可以用来改善癌症患者出现的病态瘦弱情况 D.理论上肥胖症患者体内的TRAP水平很可能超过正常人,通过抑制TRAP的功能有望治疗肥胖症 解析:胰岛素促进血糖进入肝细胞和肌肉细胞,并相应合成肝糖原、肌糖原。 2.(2013湖北八校二次联考)美国加州大学教授卢云峰做出一个纳米级小笼子,可把分解酒精的酶(化学本质不是RNA)装入其中,有了这身“防护服”,酶就不怕被消化液分解,可安心分解酒精分子。下列推测合理的是(　D　) A.该成果中用于分解酒精的酶可能是脂质 B.纳米级小笼子可通过主动运输的方式被吸收进入血液 C.该酶进入人体后能分解人体内无氧呼吸的产物 D.“防护服”的主要功能是阻碍消化道内蛋白酶的作用 解析:绝大多数酶的化学本质是蛋白质,少数是RNA;根据“酶就不怕被消化液分解,可安心分解酒精分子”可知装在纳米级小笼子中的酶在消化道中起作用,再者酶是大分子物质,进入细胞的方式为胞吞;人体无氧呼吸的产物是乳酸,不产生酒精,酶具有专一性,该酶不能分解乳酸。 3.(2013湖南长沙高考模拟)下图为化学渗透学说解释线粒体内膜上ATP形成的机理:线粒体内膜上通过呼吸链进行电子传递使NADH脱下H+进入到内膜外的腔中,造成内膜内外的质子浓度差,然后质子顺梯度从膜间隙经内膜上的通道(ATP合成酶)返回到线粒体基质中,在ATP酶的作用下,所释放的能量使ADP与磷酸结合生成了ATP。该学说中的H+从膜间隙进入到线粒体基质的跨膜运输方式为(　B　) A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.渗透作用 解析:根据题意可知H+进入线粒体内膜内是顺浓度梯度运输,应是被动运输的一种方式;据图示H+通过内膜上ATP合成酶构成的通道进入内膜内,可确定此跨膜运输方式为协助扩散。 4.(2013宁波五校模拟)当细胞癌变后,它会表达某种特殊的蛋白质于细胞表面成为肿瘤表面抗原,但此时不能引发免疫反应。只有当部分抗原释放后,并与H蛋白结合形成复合物,才可被“抗原提呈细胞”识别,从而引发免疫反应,将肿瘤细胞清除。过程如图所示。下列相关分析错误的是(　D　) A.图中的“抗原提呈细胞”可能是吞噬细胞,该细胞可参与人体第二、三道防线的防护作用 B.除癌变细胞之外,图中具有增殖分化能力的细胞是甲细胞和乙细胞 C.研制抗癌疫苗时最好提取抗原—蛋白复合物 D.癌变细胞在丙细胞的作用下裂解属于细胞坏死 解析:图中的“抗原提呈细胞”具有摄取、处理和呈递抗原的功能,因此它可能是吞噬细胞。图中的甲细胞为T细胞、乙细胞为记忆细胞、丙细胞为效应T细胞,T细胞和记忆细胞具有增殖分化的能力。癌变细胞被正常的免疫细胞清除属于细胞凋亡。 5.(2013河南罗山县二模)中科院上海生物化学与细胞生物学研究所发现一种诱导细胞凋亡的新机制。在H2O2和TNF-α(一种淋巴因子)等因素的诱导下,鼠肝细胞内的溶酶体释放微量的胰凝乳蛋白酶,并将细胞质内的Bid蛋白分解成更小的cBid,后者与线粒体、溶酶体的膜结合,诱导内容物释放,最终导致细胞凋亡(如图所示)。请结合所学知识分析,下列叙述正确的是(　B　) A.胰凝乳蛋白酶的释放增加了cBid的数量,cBid进一步引起溶酶体内容物的释放是负反馈调节 B.cBid可能会引起细胞能量供应能力下降,加速细胞的凋亡 C.溶酶体中凝乳蛋白酶的释放具有促进细胞凋亡的作用,而其他内容物释放无此功能 D.线粒体释放出的与呼吸作用有关的酶等物质,如果不被水解,可以继续完成有氧呼吸生成ATP 解析:胰凝乳蛋白酶的释放增加了cBid的数量,cBid进一步引起溶酶体内容物的释放,这属于正反馈调节。由于cBid使线粒体失去正常功能,因此会引起细胞能量供应能力下降,加速细胞凋亡。溶酶体内含有大量水解酶,可水解细胞内的物质和结构,促进细胞凋亡。根据结构与功能相适应的原理,线粒体结构破坏后,与呼吸作用有关的酶等物质不被水解,也不能继续完成有氧呼吸。 6.(2013天津红桥二模)豌豆的株高与赤霉素合成有关,其性状是由一对等位基因(T、t)控制的,等位基因(T、t)的遗传信息的结构只相差1个核苷酸。隐性基因t产生的酶的活性相当于正常酶的1/20。下列叙