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练习五 课本第4面第2题。 黄陂区蔡店街郭岗小学 郭国桥 2015年9月15日 位置与方向 ——练习课 练习五的第8——11题 ⑴用数对表示物体的位置，要先确定（ ），再确定（ ）。 ⑵在方格纸上用数对确定物体的位置，先找出数对表示的是（ ），（ ），然后在列数与行数相交处描点，表示为（ ）。 ⑶小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用（ ）来表示，用（ ）表示的同学坐在第（ ）列第（ ）行。 列数 行数 第几列 第几行 列数，行数 1，6 5，2 5 2 复 习： ⑷刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示（ ），（2，7）表明王兵坐在第（ ）列第（ ）行。 第一行 2 7 复 习： (5)用位置与方向来描述物体的所在地时：首先确定 以什么物体的位置为中心，向什么方向偏向什么方向 多少度行驶距离多少m或km。 练习五 西偏北30度 1000m 南偏西45度 400m 北偏东45度 400m 东偏南30度 1000m 2800m 48分 2800÷48≈58（m） 答：小玲走完全程的平均速度大约是58m/分。 练习五 终点 答：从终点向北偏东30o行驶3km后向东行驶4km，最后 向东偏南40o行驶3km到达起点。 练习五 同桌之间互说 同学们自己设计一个“小小动物园”，说一说怎么走 课本第4面第2题。 * *