2017届高考物理考前冲刺复习教学课件25.pptVIP

迁移1：把斜面去掉,让滑块自由下落 将【典例6】中的斜面去掉,使圆弧轨道的B点与O点等高,如图所示,使滑块自B的正上方P点由静止开始自由下落,滑块沿轨道到达C时恰好对轨道没有压力。求PB间的高度h。 【解析】滑块在C点时由牛顿第二定律得： mg=m ,解得：v= 滑块从P点到C点,由动能定理得： mg(h-R)= mv2-0,解得：h= R 答案： R 迁移2：使小滑块刚好能过C点 在【典例6】中,若小滑块刚好能过C点,求滑块与轨道AB间的动摩擦因数。 【解析】小滑块刚好能过C点,则在C点由牛顿第二定律得： mg=m 解得：vC= 小滑块由D至C过程,由动能定理得： mg(h-2R)-μmgcosθ· 解得：μ= 答案： 迁移3：使滑块在P点释放 将【典例6】中的滑块从轨道的P点由静止释放,滑块与粗糙导轨间的动摩擦因数为μ,求滑块整个运动过程中在AB轨道上通过的总路程。 【解析】滑块在P点释放,滑块将在两轨道间做往返运动,当滑块到达B点时的速度为零后滑块将只在圆弧轨道上运动,故全过程由动能定理得： mgsPBsinθ-μmgscosθ=0 由几何关系得：sPB=R 解得：s= 答案： 【规律总结】应用动能定理解题应注意的三点 (1)方法的选择：动能定理往往用于单个物体的运动过程,由于不牵扯加速度及时间,比动力学方法要方便。 (2)规律的应用：动能定理表达式是一个标量式,在某个方向上应用动能定理是没有依据的。 (3)过程的选择：物体在某个运动过程中包含有几个运动性质不同的小过程(如加速、减速的过程),此时可以分段应用动能定理,也可以对全过程应用动能定理,但如果对整个过程应用动能定理,则使问题简化。 【题组过关】 1.(2015·杭州一模)如图所示,将质量为m的小球以速度v0由地面竖直 向上抛出。小球落回地面时,其速度大小为 v0。设小球在运动过程 中所受空气阻力的大小不变,则空气阻力的大小等于(　　) 【解析】选D。对小球向上运动的过程,由动能定理得,-(mg+Ff)H= 0- ,对小球向下运动的过程,由动能定理得,(mg-Ff)H= , 联立解得Ff= mg,选项D正确。 2.(2015·浙江高考)如图所示,用一块长L1=1.0m的木板在墙和桌面间架设斜面,桌子高H=0.8m,长L2=1.5m。斜面与水平桌面的倾角θ可在0～60°间调节后固定。将质量m=0.2kg的小物块从斜面顶端静止释放,物块与斜面间的动摩擦因数μ1=0.05,物块与桌面间的动摩擦因数为μ2,忽略物块在斜面与桌面交接处的能量损失。(重力加速度g取10m/s2;最大静摩擦力等于滑动摩擦力) (1)求θ角增大到多少时,物块能从斜面开始下滑。(用正切值表示) (2)当θ角增大到37°时,物块恰能停在桌面边缘,求物块与桌面间的动摩擦因数μ2。(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8) (3)继续增大θ角,发现θ=53°时物块落地点与墙面的距离最大,求此最大距离xm。 【解析】(1)为使小物块下滑,则mgsinθ≥μ1mgcosθ θ满足的条件tanθ≥0.05 (2)克服摩擦力做功Wf=μ1mgL1cosθ+μ2mg(L2-L1cosθ) 由动能定理得mgL1sinθ-Wf=0 代入数据得μ2=0.8 (3)由动能定理得mgL1sinθ-Wf= mv2 代入数据得v=1m/s,H= gt2,t=0.4s,x1=vt x1=0.4m,xm=x1+L2=1.9m 答案：(1)tanθ≥0.05　(2)0.8　(3)1.9 m 【加固训练】(2015·抚顺二模)冰壶运动是冬季奥运会上的一项比赛项目,在第21届冬季奥运会上中国队取得了较好的成绩。假设质量为m的冰壶在运动员的操控下,先从起滑架A点由静止开始加速启动,经过投掷线B时释放,以后匀减速自由滑行刚好能滑至营垒中心O停下。已知AB相距L1,BO相距L2,冰壶与冰面各处动摩擦因数均为μ,重力加速度为g。 (1)求冰壶运动的最大速度vm。 (2)在AB段运动员水平推冰壶做的功W是多少? (3)若对方有一只冰壶(冰壶可看作质点)恰好紧靠营垒圆心处停着,为 将对方冰壶碰出,推壶队员将冰壶推出后,其他队员在BO段的一半长度 内用毛刷刷冰,使动摩擦因数变为 μ。若上述推壶队员是以与原来 完全相同的方式推出冰壶的,结果顺利地将对方冰壶碰出界外,求运动 冰壶在碰前瞬间的速度v。 【解析】(1)对冰壶在B→O段,由速度位移公式：0-vm2=-2aL2, 又：a= =μg,解得：vm= (2)在A→B段,对冰壶由动能定理得： W-μmgL1= mvm2-0 解得：W =μmg(L1+ L2) (3)从B→O段,由动能定理得： 解得：v= 答案：(1)