一23年重庆市中考历史思品学科考试范围.docVIP

一、2013年重庆市中考历史、思品学科考试范围 （一）考试范围 为了减轻学生过重的课业负担，以稳定为主，此次考试范围仅限于教育部2001年颁布的《全日制义务教育历史课程标准》（实验稿）规定的部分教学内容以及乡土教材《重庆历史》的部分内容。在考试说明没正式下来之前，以此为参照，考试说明下来之后，以考试说明为准。 （二）考试形式：采取开卷、笔试 （三）试题结构： 1.内容比例 中国古代史：约30% 中国近现代史：约35% 世界近现代：约25% 重庆历史：约10% 2.题型及分数比例： 单选约30% 判断题约10% 填图识图题约10% 材料分析题约25% 简答题约25% （四）考试内容与内容与要求 1.考试内容 课标教材川教版教科书： 七年级上册：第一学习主题第一课 第二学习主题第八课 第三学习主题第九，十一，十二，十三课 第四学习主题第十五，十六课 第五学习主题全部 八年级上册：第一学习主题第一，三，四课 第二学习主题第六，七课 第四学习主题全部 八年级下册：第一学习主题第一课 第二学习主题第三课 第三学习主题第七，八，九课 第四学习主题 第五学习主题全部 九年级下册：世界近代史：第五学习主题， 第六学习主题全部 世界现代史：第二学习主题第七，八课 第三学习主题全部 第四学习主题第十三，十四课 第六，七学习主题全部 重庆历史： 上册：第三章 下册 第五章 以上活动课内容，打“※”“★”的小字内容不列入考试范围，但每课导语属于考试范围，教材中的表格、插图、要考，但注释不考。 历史地图册考与本次考试内容相关的内容，地图册是中国地图出版社出版的。 2.基本要求： ⑴掌握本次范围中基本历史知识（重要人物，事件，现象，概念历史发展基本线索）。 ⑵能初步阅读理解归纳基本的历史材料。 ⑶能初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析阐释问题。 ⑷了解中华文明成就，认识中华文明传统。了解世界多样性，复杂性，认识人类文明多元性。 ⑸能正确识读，运用历史地图。把握考试范围内有关历史内容分布关系。 2013年重庆市思想品德考试说明 第一,道德 体会和谐的共同生活需要互相尊重、理解、宽容和相互帮助，正确认识生活中诚实的复杂性，领会诚实是一种可贵的品质，努力做诚实的人。（B） 理解竞争与合作的关系，个人与集体的关系。体会团结的力量，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质（B） 知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，能够积极参与社会公益活动，服务社会，努力做一个负责人的公民（C） 理解维护社会公平对社会稳定和社会正义的重要性，理解发展与稳定的辩证关系。知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感。（B） 第二，法律 知道法律是由国家制定和认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。我国公民在法律面前一律平等。（B） 知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是一切国家机关、组织和全体公民的最高行为准则。了解宪法与法律对公民基本权利和义务的规定，知道不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到法律的一定制裁。懂得要正确行使权利、自觉履行义务。（C） 知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。掌握未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识。（B） 知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的法律责任。（C） 知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。（B） 知道法律保护公民的财产，未成年的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。（C） 知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 知道法律能够保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权益，学会合理消费。（C） 懂得维护国家统一，维护各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。（B） 第三，认识国情，爱我中华 感受身边变化，知道马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义事业的知道思想，了解科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。（B） 知道党在社会主义初级阶段的基本路线，以及我国现阶段基本经济制度和政治制度，知道我国各民族的共同理想。了解全面建成小康社会的奋斗目标，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习。（C） 了解我国在科技、教育发展方面的成就，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新。教育创新的必要性，努力提高自身素质。（C） 知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保