北京市房山区2015年高三第二次模拟考试理综生物试题附解析.docVIP

理综生物5.15 1.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是 A.原核生物的细胞结构中没有线粒体，只能通过厌氧呼吸获得能量 B.细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化 C.核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成 D.大肠杆菌有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变 2. 右图所示为H随化合物在生物体内代谢转移的过程，下列分析合理的是 A．①过程发生在核糖体上，水中的H只来自—NH2 B．在缺氧的情况下，③过程中不会发生脱氢反应 C．M物质应该是丙酮酸，④过程不会发生在线粒体中 D．在氧气充足的情况下，②、③过程发生在线粒体中 3.实验人员用脱落酸(ABA)和脱落酸抑制剂(ABAI)处理“百丽”桃，分析其果实成熟过程中果实硬度、乙烯释放量和呼吸速率的变化，得到下图结果。下列推测正确的是 A.由图可推测ABA处理能够使果实细胞中纤维素酶和果胶酶的活性降低 B.由图可知长距离运输水果可用ABA处理,短距离运输可用ABAI处理 C.乙烯释放量和细胞呼吸速率呈正相关,且ABA可使两者峰值提前出现 D.ABA能够促进呼吸的原因是ABA在促进细胞分裂时需要更多能量 4.关于现代生物技术与实践相关知识的叙述，正确的是 A.用酶解法获得的植物细胞原生质体仍具有全能性 B.动物细胞培养过程中，多数细胞的基因型会发生改变 C.平板划线法和稀释涂布法均可用于微生物的分离和计数 D.同种限制酶既可以切割目的基因又可以切割质粒，因此不具备专一性 5.下列是以小麦为材料进行的相关实验，说法正确的是 A.用小麦根尖在高倍镜下可观察叶绿体和细胞质流动 B.用小麦幼苗提取叶绿体中的色素时加入无水乙醇后研磨、过滤即可 C.用小麦根尖观察有丝分裂的操作步骤依次是解离、染色、漂洗、制片 D.鉴别某株小麦是否为纯合子的最佳操作依次是套袋、收获、种植、观察 29．（16分）据《本草纲目》记载，桑叶提取液具有降低血糖的作用。为了研究桑叶提取液的降血糖效果，某研究小组以大鼠为实验对象进行了如下实验。 材料与药剂：生理状况相同的健康大鼠50只、桑叶提取液、链脲佐菌素(STZ)、蒸馏水、溶解STZ的枸橼酸盐缓冲液、血糖测定仪等。(注：①大鼠全部用于实验，实验过程中全部存活。②STZ是一种特异性破坏胰岛B细胞的药物。) 实验一：制备实验性糖尿病大鼠模型 （1）随机取40只大鼠，禁食12小时后，随机均分成A、B两组，在A组腹腔一次性注射10ml溶于枸橼酸盐缓冲液的STZ溶液，在B组腹腔一次性注射________，作为对照实验。 （2）注射48 小时后，用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度并进行统计分析。 （3）对比A、B两组，实验结果为：____________________________________________。 据实验分析STZ能特异性破坏胰岛B细胞引起 分泌减少,导致血糖浓度升高。凡血糖浓度高于13 mmol·L－1，尿中出现糖，并出现 等症状者为糖尿病大鼠模型。 实验二：检验桑叶提取液的降血糖效果 （1）将实验一剩余的大鼠作为甲组，将制备的糖尿病大鼠随机分成乙、丙两组。用血糖测定仪测定各组大鼠的 ，并进行统计分析。 （2）对甲组和乙组的每只大鼠每天灌喂2 mL蒸馏水，连续灌喂4周；对丙组的每只大鼠 ；期间各组大鼠均饲喂普通饲料，自由饮食。 （3）4周后，再用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并进行统计分析。实验结果如下表所示。 桑叶提取液对实验性糖尿病大鼠血糖的影响 组别 数量(只) 实验开始时(mmol/L) 给药4周后(mmol/L) 10 3.85±1.28 3.94±2.20 10 18.62±3.08 10.12±2.65 10 19.46±3.98 19.00±2.70 据表分析实验组别自上而下依次是 (用“甲”、“乙”、“丙”表示)。 实验结论：______________________________________________________________。 30.(18分)玉米籽粒的颜色有黄色、白色和紫色3种。为研究玉米籽粒颜色的遗传方式，研究者设置了以下6组杂交实验,实验结果如下： 亲本组合 F1籽粒颜色 第一组 纯合紫色×纯合紫色 紫色 第二组 纯合紫色×纯合黄色 紫色 第三组