刑法学I课程教学大纲.docVIP

《》课程教学大纲 一、课程基本信息 1.课程代码：2.课程名称：3.课程英文名称：4.课程性质：必修课5.课程适用层次：本科 6.课程适用对象：专业7.总学时：学时（其中实验实训学时） 8.学分：二、课程概述三、学时分配建议 序号 教学内容 学时分配 讲授 实验 （实训） 合计 1 第一章 2 第二章 2 3 第三章 1 4 第四章 3 5 第五章 3 6 第六章 犯罪客观方面 6 6 7 第七章 犯罪主体 3 3 8 第八章 犯罪主观方面 6 6 9 第九章 正当行为 3 3 10 第十章 故意犯罪的停止形态 4 4 11 第十一章 共同犯罪 3 3 12 第十二章 罪数形态 3 3 13 第十三章 刑事责任 1 1 14 第十四章 刑罚概说 2 2 15 第十五章 刑罚的体系和种类 4 4 16 第十六章 刑罚的裁量 1 1 17 第十七章 刑罚裁量制度 2 2 18 第十八章 刑罚执行制度 2 2 19 第十九章 刑罚的消灭 2 2 合 计 54 四、教学内容与要求第一章 刑法概述教学目的与要求： 1. 了解什么是刑法刑法的性质，刑法的；掌握刑法的渊源，刑法的解释。讲授学时：主要教学内容第一节 刑法一、 刑法的概念刑法是规定犯罪与刑罚的法律规范的总和。 　刑法渊源的含义 刑法的渊源是指刑法在现实中的存在与表现形式。 刑法渊源的类型刑法的性质　刑法的法律属性， 第（一） 　 　（二） 　（三） 刑法的实践根据 　刑法以宪法为根据，主要是以宪法规定的国家的主要任务、公民的基本权利与义务、国家机关的职责等内容为根据。我国同犯罪行为作斗争的具体经验及实际情况，是制定刑法的实践根据。、 刑法解释含义 　　刑法的解释在国内外刑法学界有不同的理解。国内学者主张理解为对刑法规范静态含义的客观说明。而国外学者主张理解为对司法者或者法学工作者以自己的知识结构为基础来赋予刑法规范特定含义的思维或实践过程。 刑法解释的必要性与特殊性 刑法解释的种类 从解释的效力分类可分为法定解释和学理解释；从解释的方法分类可分为文理解释、逻辑解释、历史解释和目的论解释。 　　思考题 　　1、怎样理解“保护人民”这一刑法基本价值与惩罚犯罪等刑法功能的关系？ 　　2、怎样看待刑法解释论中的“客观主义”与“主观主义”的关系？ 　　　　　　　　　　　　第二章 刑法的基本原则 要求 　　掌握罪刑法定原则、罪刑相适应原则、刑法面前人人平等原则的内容。 　　罪刑法定原则的立法体现与司法适用。 　　刑法面前人人平等原则的立法体现与司法适用。 、罪刑相适应原则的立法体现与司法适用。 第节 罪刑法定原则 一、罪刑法定原则的历史发展 二、罪刑法定原则的基本蕴涵 　　 初期的罪刑法定原则派生出四条原则：排斥习惯法、否定不定期刑、禁止事后法、禁止类推和扩张解释。现代罪刑法定原则进行了必要的修正：由完全排斥习惯法到部分吸收习惯法中的因素，由绝对禁止事后法到实行从旧兼从轻的追诉效力，由否定不定期刑到允许适用相对不定期刑，由禁止类推解释到允许实行有利于被告人的类推解释。 三、罪刑法定原则的立法体现 　（一）罪之法定 　（二）刑之法定 第节 刑法面前人人平等原则　　一、刑法面前人人平等原则的历史发展 　　二、刑法面前人人平等原则的基本内涵 　　（一）定罪上的一律平等 　　（二）量刑上的一律平等 　　（三）行刑上的一律平等 　　三、刑法面前人人平等的立法体现 　　（一）刑法总则中的体现 　　（二）刑法分则中的体现 第节 罪刑相适应原则　　一、罪刑相适应原则的历史发展 　　二、罪刑相适应原则的基本内涵 　　 罪刑相适应原则的含义是：犯多大的罪，就应承担多大的刑事责任，法院也应判处其相应轻重的刑罚，做到重罪重罚，轻罪轻罚，罪刑相称，罚当其罪。 　　三、罪刑相适应原则的立法体现 　　（一）刑法总则中的立法体现 　　（二）刑法分则中的立法体现 　　思考题 　　1、怎样认识罪刑法定原则与刑法解释中的扩张解释、限制解释和类推解释的关系？ 　　2、怎样认识刑法面前人人平等原则与刑罚个别化的关系？ 第三章 刑法的效力范围 　　要求 了解刑法的效力范围的概念及其基本理论掌握我国刑法对空间效力和时间效力的具体规定。 3、刑法效力从旧兼从轻原则的理解与适用。 第一节 刑法的空间效力　　一、 刑法的空间效力的概念 　　刑法的空间效力是指刑法的效力所及的地域，亦即刑法在什么地域内对什么人适用。 　　二、刑法的空间效力的学说 　　（一）属地主义 　　（二）属人主义 　　（三）保护主义 　　（四）世界主义 　　（五）折衷主义 　　三、