北京市昌平区临川育人学校2016-2017年度高二上学期月考生物试卷[12月份]含解析.docVIP

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北京市昌平区临川育人学校2016-2017年度高二上学期月考生物试卷[12月份]含解析

2016-2017学年北京市昌平区临川育人学校高二(上)月考生物试卷(12月份)   一、选择题(本题包括40小题,每小题2分共80分,每题只有一个选项最符合题意.) 1.燕麦胚芽鞘向光弯曲生长的原因在于生长素(  ) A.向光侧分布多 B.向光侧合成多 C.背光侧分布多 D.背光侧合成多 2.下列对植物激素的叙述中,错误的是(  ) A.在植物体内含量极少 B.对植物生命活动具有调节作用 C.在植物体一定部位产生 D.各种激素在植物体内独立起作用 3.在棉花栽培过程中要摘去顶芽,使侧芽的生长素含量(  ) A.增加,抑制侧芽的生长 B.增加,促进侧芽的生长 C.减少,抑制侧芽的生长 D.减少,促进侧芽的生长 4.如图表示根和茎对生长素浓度的不同反应,其中正确的是(  ) A.A B.B C.C D.D 5.给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液,可获得无子番茄,说明了(  ) A.果实发育与受精作用有关 B.果实发育与种子形成有关 C.果实发育需要生长素 D.生长素抑制了种子生长 6.在下列物质中,不属于人体内环境组成成分的是(  ) A.神经递质 B.DNA C.葡萄糖 D.抗体 7.下列有关内环境及其稳态的叙述中,正确的是(  ) A.动物的细胞外液是内环境 B.动物体内所有的液体是内环境 C.内环境稳态是各种因素保持不变 D.内环境稳态仅由神经调节维持 8.神经纤维受到刺激后,细胞膜内的电流方向为(  ) A.由未兴奋部位到兴奋部位 B.由兴奋部位到未兴奋部位 C.没有电流产生 D.兴奋部位与未兴奋部位之间交替变化 9.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解.某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是(  ) A.突触前神经元持续性兴奋 B.突触后神经元持续性兴奋 C.突触前神经元持续性抑制 D.突触后神经元持续性抑制 10.如图是反射弧示意图,其中E表示感受器、A表示效应器.以下叙述正确的是(  ) A.电刺激①处时,在A、E处均能测到膜电位变化 B.电刺激①处时,能引起C处释放递质、传导兴奋 C.电刺激②处时,该处膜内电位将由正电位变为负电位 D.电刺激②处时,B处将会出现兴奋传导现象 11.在神经系统中,调节人和高等动物生理活动的高级神经中枢是(  ) A.垂体 B.大脑皮层 C.下丘脑 D.脊髓 12.某人大脑的左半球中央前回的顶部内侧受伤后,可影响他运动的部位是(  ) A.面部运动 B.左大拇指的运动 C.左膝的运动 D.右脚趾的运动 13.如图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式.下列描述错误的是(  ) A.方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速 B.方式③的信息传递不通过体液 C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式 D.方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节 14.如表为某人血液中甲状腺激素的检测结果.据此分析,其体内最不可能发生的是(  ) 检测项目 测定值 参考范围 单位 甲状腺激素 10.0 3.1~6.8 Pmol/L A.体温比正常人低 B.组织细胞摄取葡萄糖加速 C.促甲状腺激素分泌减少 D.神经系统的兴奋性升高 15.当快速牵拉骨骼肌时,会在d处记录到电位变化过程.据图判断,下列相关叙述不正确的是(  ) A.快速牵拉刺激了骨骼肌中的感受器 B.刺激d处会引发图中骨骼肌收缩 C.d可能与多个骨骼肌细胞形成突触 D.牵拉和刺激b均可使c处出现神经递质 16.当人体处于高温炎热的环境中,不会发生的是(  ) A.温觉感受器兴奋增强 B.皮肤流血量增加 C.血浆渗透压维持稳定 D.抗利尿激素分泌减少 17.有研究认为,一种胰岛素依赖型糖尿瘸的致病机理是:由于患者体内某种辅助T 细胞数量明显增加,释放的淋巴因子增多,引起效应T细胞与胰岛B细胞结合并使其裂解死亡.下列相关叙述正确的是(  ) A.这种胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病 B.该病患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平 C.效应T细胞将抗原呈递给胰岛B细胞致其死亡 D.辅助T细胞释放的淋巴因子促进B淋巴细胞凋亡 18.一些细菌能借助限制性核酸内切酶抵御外来入侵者,而其自身的基因组DNA经预先修饰能躲避限制酶的降解.下列在动物体内发生的过程中,与此相似的是(  ) A.巨噬细胞内溶酶体杀灭病原体 B.T 细胞受抗原刺激分泌淋巴因子 C.组织液中抗体与抗原的特异性结合 D.接种的疫苗在机体内识别病原体 19.种群增长的“J”型和“S”型曲线是不同条件下种群数量随时间变化的曲线.下列关于种群增长曲线的叙述,不正确.的是(  ) A.以“J”型曲线增长的种群,种群的增长速率不断增大 B.以“S”型曲线增长的种群,种群的增长速率逐步降低 C.

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