泉港区小学26年春季期末测查学科质量分析报告.docVIP

泉港区小学2016年春季期末测查学科质量分析报告 （年级： 四年级 学科： 英语 ） 命题评析 本次英语期末试卷以英语新课程标准为基础，全面考查本学期英语教学内容,知识方面考查的重点是本学期常见的单词和句型，能力方面考察的是学生的综合应用能力。试卷共分听力、笔试二个部分。听力部分分为四小题，即听音选图，听音标号，听音连线，听句判断。而笔试部分，则以学生听说读写能力为主设计各类题型，内容涵盖本学期重难点句子和词汇，题型包括选择、抄写、认读、仿写，难易程度符合学生的认知规律。 本次测试着重体现了新课程标准的要求，激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。 年级 学科 班级 参考人数 及格人数 及格率 优秀人数 优秀率 庄重文实小 四年级 英语　 5 290 290 100% 131 45.1% 第二实小 四年级 英语 4 215 196 91% 84 40% 第三实小 四年级 英语 5 269 250 92.9% 153 56.9% 益海实验小学 四年级 英语 4 161 161 100% 104 65% 峰尾中心小学 四年级 英语 11 472 399 84.53% 146 30.93% 后龙中心小学 四年级 英语 7 253 218 86.17% 51 20.16% 界山玉湖中心小学 四年级 英语 8 265 234 88.3% 74 27.9% 南埔中心小学 四年级 英语 6 298 207 40.5% 95 31.8% 前黄坝头中心小学 四年级 英语 8 270 270 99% 120 19.1% 山腰中心小学 四年级 英语 11 441 343 77.77% 66 14.96% 涂岭中心小学 四年级 英语 13 430 430 100% 112 26.05% 合计 四年级 英语 82 3364 2998 89% 1136 33.7% 三、质量分析 （一）主要成效及原因分析 本试卷共两部分，听力部分和笔试部分，共十大题，现分述如下： 1.听力部分（40分） 听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。满分为40分，共四块内容，分别为：听音选图，听音标号，听音连线，听句判断。整体情况看来，听力部分，学生较感兴趣，得分率相对来说比较高。 （1）第一、第二题以生动形象的图片呈现，学生很感兴趣，出现的单词基本上是本册常见词，部分为以前的词汇，但是较常用，因此学生得分率较高。 （2）第三大题，是听音连线，主要考查本册一直在讲的动作类词组，因此学生完成情况很好。这种图文结合的考查方式很好，既能让学生煅炼听力，又考查了学生对动作类词汇的掌握程度。 （3）第四题，考查学生对句子的判断和思考能力，这部分学生的错误率较高。失分较多的是第20小题，学生对fell off这个词组掌握不牢固，因此对句子判断容易出现失误，以致于选错答案。 2.笔试部分（60分） 笔试部分主要考查学生的语言基础知识（词、词组、句型、对话、课文理解）和书写技能（仿写句子），满分为60。从笔试部分得分情况可以看出，本次试卷基本出自课文的文本内容，又结合学生熟悉的场景及以前学过的知识，图片清晰，内容有趣。学生对伦敦一些旅游景点的英语认读较为熟练，对人物性格特点的单词识别辨别得清，对描述天气的英语单词掌握较牢。由于教师在平时的教学中对学生的单词书写作业都有仔细批改，学生的书写整体比以前整洁、清晰。 （1）21—25小题，考察课文中几个关于London的著名建筑，学生对London这课很感兴趣，很熟悉，又配上清晰的图片，基本无失分。 （2）26—35小题，同样出自课文内容，也有直观的图片，又是选择题形式，大部分同学一题未失。27题，出现一个kite的图片，部分学生不能判断是要选Yes, I will.还是No, I won’t.有点搞不懂是该选肯定还是否定。 （3）36—40小题，以看图选答句的形式考查了学生对单词的识别、句型的变化、关键短语、词性的使用等，同时考查了学生对句子的整体认读能力，学生完成得还不错。以图片结合答句的形式出现，降低难度，学生也较感兴趣。主要考察学生语感及日常交际用语、基本句型的掌握。这题基本都是课文里的句子，有些学生做得还不错。 （4）读写题：此次试卷侧重了写的部分。既写单词，又仿写句子，注重学生综合能力的培养。难度不大，考察学生的仿写能力。41---45题为单词归类书写体；46---50题设计得很好，仿写结合分类和连线，多种题型结合，既让试卷内容紧凑，又考查学生的认读和书写能力。有些学生书写习惯不大好，会写，但是写的不够好看。以后要从平时的作业抓起，多对学生进行仿写训练。