《分类与整理》第一课时（黄美琼）.ppt

分类与整理 整理前的书架 整理后的书架 一、创设情境，体会分类整理的意义 问题：如果要看《365夜故事》，你更愿意从哪个书架上找？ 说说你是怎么想的。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 二、分类计数，认识象形统计图 （一）借助情境，进行分类 （二）选定标准，分类计数 二、分类计数，认识象形统计图 绿色圃中小学教育网 按形状不同分 （三）动手操作，表示结果 二、分类计数，认识象形统计图 问题：你能用自己喜欢的方法，把分类和计数的结果清楚地表示 出来吗？ （提示：可以画一画、写一写，也可以摆一摆。） 绿色圃中小学教育网 我是这样摆的，先 分一分，再数一数。 我是这样表示的。 二、分类计数，认识象形统计图 （三）动手操作，表示结果 绿色圃中小学教育网 （四）认识象形统计图，读图回答问题 介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。 问题：哪种气球最多？哪种气球最少？ 二、分类计数，认识象形统计图 绿色圃中小学教育网 （五）研讨其他标准 二、分类计数，认识象形统计图 问题：还可以怎样分？ 绿色圃中小学教育网 按颜色不同分 （三）动手操作，分类表示 我是这样表示的。 我是这样摆的，先 分一分，再数一数。 二、分类计数，认识象形统计图 绿色圃中小学教育网 （四）认识象形统计图，读图回答问题 二、分类计数，认识象形统计图 介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。 问题：哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？ 绿色圃中小学教育网 把每行中不同类的下面画 。 快乐选一选（把正确答案的序号填在括号里） 1、下面物品中不是水果的有（ ） 2、下列物品中不属于同一类的有（ ） 3、不是学习用品的有（ ） 三、运用知识，解决问题 问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？ 完成：1. 按水果的种类分一分，在课本上涂一涂、填一填。 2. 按卡片的形状分一分，在课本上涂一涂、填一填。 想一想，可以怎么分？ 可以按长短不同分 可以按有没有用过分 可以按颜色不同分 可以按有没有有带　 分 按长短不同分 你做对了吗？ 按颜色不同分 你做对了吗？ 按有没有用过分 你做对了吗？ 按有没有有带　　分 你做对了吗？ 按颜色不同分 你能说一说这节课你学到了什么？ 大家辛苦了！