《趣味小台历》教案.doc

《趣味小台历》教学设计 尹庄镇中心小学 张蓓蓓 教学目标： 1、学会制作台历的基本方法（折、剪、画等）和步骤。 2、通过欣赏、动手实践操作，掌握基本的制作方法。 3、培养细心制作的习惯，开发学生的创新意识。 教学重点：台历基座的制作（平衡、美观、创新）。 教学难点：台历的美化。 教学准备：台历实物1---2件，示范用工具材料。 教学过程： 一、游戏体验 1、教师出示“立纸小游戏”的规则。 看看你能用几种方法折一折，使小纸片在桌面上站起来？ 时间1分钟（比比谁的办法多） 2、学生尝试折制。 3、教师引导学生相互比较折制的方法，小结：可以采用对折法、多折法。 二、教师示范 1、怎样才能让基座的外形更加有趣呢？教师示范将对折方法的基座剪制成一个人物的外形。 2、教师补充粘贴台历日期，添加图案。 3、学生讨论：你有什么新的想法和创意吗？（动物外形、植物外形、景物外形等等）。 三、提示方法 1、教师将自己的范作命名为“趣味小台历”，板书课题。出示本节课学习目标，请学生说一说台历有哪几个部分组成？制作的基本步骤是什么？ 2、学生归纳总结： 趣味小台历由：基座、日期、图案三部分组成。 步骤：先设计台历的外形，制作基座，再补充日期，并适当的添加图案进行装饰。 四、拓展思路 1、学生欣赏各种各样的台历，归纳方法的多样性。（了解台历的特点） 2、学生小组讨论。 3、学生回答，教师总结： 折制方法的改变，使基座的骨架产生变化。 有趣的剪制，使基座外形产生变化。 台历日期的添画使台历更显个性和幽默情趣。 材料的改变，其制作方法也相应改变。 五、合作表现 我的创意 我做主 作业要求： 1、小组分工合作，综合运用折、剪、画、贴等方法制作一个精美、独特的“趣味小台历”。（ 一人做基座，一人负责配日期并添画等） 2、选择一周或一天的日期。 温馨小提示：用剪刀时注意安全，保护环境卫生 六、评析交流 趣味小台历大展览！（学生相互评议，相互学习） 七、课后拓展 生活中还有什么材料可以做“趣味小台历”？ 八、总结 今天的美术活动让老师发现，只要我们用心，每个人都可以用灵巧的双手美化我们的生活，做生活的魔术师。