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一年级语文第四周教案
语文教案
一年级 第四周教案(9.20-9.24) 整理人 王秀云
周学习内容:第三课《数字》
周学习重难点:
生字:指导学生认识19个汉字,会写“一、二、三、十”四个字。
积累:学写“横、竖”两个笔画,学会正确使用几个量词。学习用普通话正确、流利地朗读课文。
作文:指导学生看图故事,创造条件让每一位学生敢说。
周学科融合:在学生已有的知识基础上,认识生活中的汉语数字。
周学情分析:学生以前已经有了对数字的认识,所以学起来会容易一些,重点学会认识生字上。
3.数字 授课时间:周﹍﹍ 整 体 设 计 个 性 设 计 教
材
分析 本单元围绕“数字”这一主题,编排了两首童谣、一首古诗和一个“语文天地”。这是一个与学生生活密切相连,与其他学科整合学习的单元,利用学生已有知识,认识生活中的汉语数字。 学法 教师导法 指导朗读法等 学生学法 读与写相结合
学习目标 1.理解目标:了解语文中数字的表示方法以及简单的数量关系词。
2.积累目标:学写“横、竖”两个笔画,学会正确使用几个量词。学习用普通话正确、流利地朗读课文。
3.生字目标:指导学生认识19个汉字,会写“一、二、三、十”四个字。
学习重点
1.初读感知点: 听故事导入新 ,教学数字歌。 2.细读感悟点:(1)学习生字,完成练习“说一说”。
(2)教学《山村》,把这首诗编成一个故事将给学生听,引起学生的兴趣。
(3)做“数一数,填一填”,背《对韵歌》. 3.能力训练点:指导看图讲故事。 4.拓展延伸点:说一说生活中的量词,并造句。 板书设计 3.数字
一 二 三 四 五
六 七 八 九 十
课后反思
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