- 1、本文档共39页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
创意(二) 高考试题探源 集合的概念与运算问题 高考真题: (1)(2011·辽宁高考)已知M,N为集合I的非空真子集,且M,N不相等,若N∩?IM=?,则M∪N=( ). A.M B.N C.I D.? (2)(2012·浙江高考)设集合A={x|1x4},集合B={x|x2-2x-3≤0},则A∩(?RB)=( ). A.(1,4) B.(3,4) C.(1,3) D.(1,2)∪(3,4) [思路探索] (1)对于抽象集合,充分利用Venn图;(2)依据交集、补集的定义,结合数轴形象直观地解决. 解析 (1)∵N∩?IM=?,结合Venn图,∴N?M, 又M≠N,∴N M,从而M∪N=M. (2)易知B=[-1,3],∴?RB={x|x-1或x3}, ∴A∩(?RB)={x|3x4}. [补偿训练1] (1)(2013·青岛高一检测)若P={x|x1},Q={x|x-1},则( ). A.P?Q B.Q?P C.?RP?Q D.Q??RP (2)(2012·天津高考)已知集合A={x∈R||x+2|3},集合 B={x∈R|(x-m)(x-2)0},且A∩B=(-1,n),则 m=________,n=________. 命题角度:分段函数是近年来一些省份的考查热点,主要考查求函数值、已知函数值求自变量的值以及函数的性质等,题型以选择题和填空题为主. [思路探索] 弄清自变量的值所在区间,分段代入相应的对应关系,对于(1)要注意“由里到外”层层处理. 命题角度:主要考查判断已知函数的单调性,或利用函数单调性求函数的最值、比较两个数的大小及求参数范围.对于比较数的大小,多构造指数、对数函数,同时应注意底数是否大于1.题型既有选择题、填空题,也有解答题. 反思感悟 1.两题将函数的单调性与基本初等函数融合,重视基本初等函数性质的考查,源于教材,又重视创新. 2.函数单调性的判断可利用定义法、基本初等函数的性质,应明确函数的单调性与“区间”的联系,但在写单调区间时,对于“∪”要慎用. 函数的奇偶性及应用问题 高考真题:(1)(2012·上海高考)已知y=f(x)+x2是奇函数,且f(1)=1.若g(x)=f(x)+2,则g(-1)=________. (2)(2010·新课标全国)设偶函数f(x)满足f(x)=x3-8(x≥0),则{x|f(x-2)0}= ( ). A.{x|x-2或x4} B.{x|x0或x4} C.{x|x0或x6} D.{x|x-2或x2} [思路探索] (1)利用y=f(x)+x2的奇偶性、由f(1)求得f(-1),进而求g(-1)的值.(2)注意到f(2)=0,转化为f(x-2)f(2),利用奇偶性、单调性求解. 解析 (1)∵y=f(x)+x2是奇函数, ∴f(-x)+(-x)2=-[f(x)+x2],从而f(-x)=-f(x)-2x2. 又f(1)=1, 令x=1,得f(-1)=-f(1)-2=-3, 所以g(-1)=f(-1)+2=-1. 反思感悟 1.两题均考查函数的奇偶性及应用,并与函数的单调性融合,一题多角度考查函数的性质成为新的热点.,2.转化是求解的关键,第(2)题化原不等式为f(x-2) f(2)且灵活应用偶函数的性质f(|x|)=f(x),避免分类讨论,当然本题亦可由f(x)0的解集,根据图象变换,数形结合求f(x-2)0的解集. [补偿训练4] (1)(2013·连云港高一检测)已知f(x)为奇函数,g(x)=f(x)+9,g(-2)=3,则f(2)=________. (2)已知函数f(x)为奇函数,且当x0时,f(x)=log2x,则满足f(x)0的x的取值范围是________. 解析 (1)根据已知,得g(-2)=f(-2)+9, 由f(x)为奇函数,故f(-2)=-f(2),则有3=-f(2)+9,∴f(2)=6. 命题角度:函数图象涉及的知识面广,形式灵活,是每年高考必考内容,主要考查函数图象的选择、图象的变换及图象应用.题型以选择题、填空题的形式出现. 课本题源:(教材P23练习T2)下图中哪几个图象与下述三件事分别吻合得最好?请你为剩下的那个图象写出一件事. (1)我离开家不久,发现自己把作业本忘记在家里了,于是返回家里找到了作业本再上学; (2)我骑着车一路匀速行驶,只是在途中遇到一次交通堵塞,耽搁了一些时间; (3)我出发后,心情轻松,缓慢行进,后来为了赶时间开始加速. [思路探索] (1)抓住指数函数的图象特征,结合f(0)判定. (2)由幂函数f(x)与二次函数的g(x)的图象,根据对称性和图象的变化趋势,数形结合判定. 反思感悟 1.两题考查常见基本初等函数的图
您可能关注的文档
- 传统与革新——从巴洛克风格到浪漫主义试题.ppt
- -动力学-第12章动能定理试题.ppt
- 传质与分离introduction试题.ppt
- 动名词的用法讲解试题.ppt
- 第2章半导体试题.ppt
- 串并联电路中电压的规律1试题.ppt
- 动能定理复习课试题.ppt
- 串口通讯布线及常见故障处理试题.ppt
- 第2章半导体与PN结试题.ppt
- 动能和势能电学部分试题.ppt
- 最新图书管理员考题及答案评析.docx
- 2024年注册土木工程师(水利水电)之专业基础知识题库练习试卷A卷附答案.pdf
- 最新图书管理员考试试题及答案揭秘.docx
- 论混凝土项目工程变更管理.doc
- 2025年江苏省新高考综合改革适应性演练数学模拟试卷带解析及答案【名校卷】.docx
- 论建筑工程施工安全问题及控制措施 (2).docx
- 人教部编版一年级上学期语文课文(三)第9课《明天要远足》同步练习.pdf
- 2023-2024学年初中生物苏科版八年级上第7单元 生命的延续与进化单元测试完整版72437911.pdf
- 2025年江苏省新高考综合改革适应性演练数学模拟试卷带解析附参考答案ab卷.docx
- 2025年江苏省新高考综合改革适应性演练数学模拟试卷带解析完美版.docx
文档评论(0)