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学习目标 1.掌握生字新词。 2.认真阅读课文,提出不懂的问题,把握课文内 容,了解威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明 的孩子,学习纳塔莉聪明、机智和勇敢的精神品质。 3.领悟作者是怎样通过对人物的心理活动和动作的刻 画,来表现人物特点的写作方法。 瞥 瓷 栩 寄 琢 眶 遮 胶 陌 堪 晕 歹 徒 忡 蝶 瞥见 陶瓷 栩栩如生 琢磨 眼眶 遮掩 胶卷 陌生 疲惫不堪 课文讲了一个什么故事? 阅读思考 “虎口藏宝”的“宝”指什么?是谁藏 的?为什么藏?怎么藏的? 全文围绕着“藏”字,分几部分来写的? (一)抓人物言行、心理,体会文章主要内容 1.浏览全文,“塔莉玛”给你留下了什么印象? 2.从哪些语句中体会到的,找出描写塔莉玛的 动作、心理的句子。 1.抄写字词。 2.读句子,回答课后练习的问题。 3.根据课文内容,进行表演。
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