北京市西城区2016年高三第一次模拟考试文综历史试题含解析.docVIP

北京市西城区2016年高三一模试卷 文科综合能力测试 2016.4 历史部分 12.《诗经?国风》收录了周南、召南、卫、郑、齐、魏、唐、秦、陈、曹等十五个不同地区的乐歌。由此可知，周朝控制的主要区域位于 A.黄河中下游 B.长江中游 C.巴蜀地区 D.关中地区 【知识点】夏商周时期的政治制度 【试题解析】十五国风，即西周时期十五个不同地区的乐歌，是《诗经》的重要组成部分。其中周南、召南产生于汉水和长江中游，其余为黄河中下游。故A项正确，B.C.D项错误。 【答案】A 13.有学者认为，北宋前期的中枢机构设置体现着“权力制衡”的精神。下列各项可以作为佐证的是 A.设立内阁负责奏章票拟 B.派遣通判监督地方长官 C.开创三省六部管理体制 D.设枢密院分理全国军务 【知识点】汉到元政治制度的演变 【试题解析】内阁制度创立于明代，与题干时间不符，A项错误；结合所学，北宋在州郡长官之下设立通判，对其进行监督，与题干“中枢机构”不符，故B项错误；三省六部制开创于隋唐时期，时间不符，故C项错误；全国军务归枢密院管理，以削弱宰相的军权，故D项正确。 【答案】D 14．以下中国古代有关君主的各种言论，按出现时间排序正确的是 ①“民为贵，社稷次之，君为轻” ②“为天下之大害者，君而已矣” ③“今世天子，兵强马壮者则为之耳” ④“君为阳，臣为阴……王道之三纲，可求于天” A. ①④③②B. ②③①④ C.③①②④ D.④①②③ 【知识点】春秋战国时期的百家争鸣 【试题解析】①“民为贵，社稷次之，君为轻”为战国时期孟子所提；②“为天下之大害者，君而已矣”为明清之际黄宗羲所提；③“今世天子，兵强马壮者则为之耳”出自于五代十国时期；④“君为阳，臣为阴……王道之三纲，可求于天”应为汉代董仲舒所提，选A项符合题意。 【答案】A 15.下列各项史实与结论对应正确的是 选项 史实 结论 A 商代遗址中出土了牛骨 当时已经出现了铁犁牛耕 B 唐代工匠子弟入匠籍后不能随便改行 唐代官营手工业者受到严格的限制 C 黄道婆推广先进的棉纺织技术 棉纺织业成为元朝朝廷赋税的主要来源 D 两次鸦片战争期间洋纱大量进入中国市场 我国的民族工业发展因此受到严重冲击 【知识点】古代中国手工业的发展；晚清中国经济结构的变动与洋务运动 【试题解析】商代遗址中出土了牛骨，只能表明商代已经出现牛的饲养，而不能表明出现铁犁牛耕，故A项错误；唐代工匠子弟入匠籍后不能随便改行，表明匠籍制度严重限制了工匠的自由流动，故B项正确；黄道婆推广先进的棉纺织技术，只能表明推动棉纺织业的迅速发展，而不能表明棉纺织业成为元朝朝廷赋税的主要来源，故C项错误；两次鸦片战争期间洋纱大量进入中国市场，说明外国商品大量涌入中国，推动了中国传统纺织业，纺织分离，且民族工业尚未产生，不能表明我国的民族工业发展因此受到严重冲击，故D项错误。 【答案】B 16.近代以来，中国先进人士提出过很多主张。以下观点在提出时就得到群众广泛支持的是 A.郑观应的“君民共治，上下相通” B.张謇的“富民强国之本实在于工” C.严复的“以自由为体，以民主为用” D.北大学生的“外争主权，内除国贼” 【知识点】早期维新思想 【试题解析】郑观应属于早期维新派，其“君民共治，上下相通”，都是主张在中国发展君主立宪政体，符合资产阶的要求，故A项错误；张謇的“富民强国之本实在于工”，主张“实业救国”，仅限于民族资产阶级实业家，故B项错误；严复的“以自由为体，以民主为用”，在当时仅限于一些资产阶级改良知识分子范围内，故C项错误；北大学生的“外争主权，内除国贼”，指五四爱国运动，迅速发展成为“工人罢工”“商人罢市”“学生罢课”的“三罢”斗争，与题干“提出时就得到群众广泛支持”相符，故D项正确。 【答案】D 17.下面两则民谣出现在20世纪30年代。“日本货，制的精，中国人认不清；若非学生闹得凶，一定要了我们的老性命！”“学生学生你别闹……又无枪来又无炮，赤手空拳瞎胡闹……闹了几个月毫无见功效，问你害臊不害臊。”据此判断，上述民谣 A．两相矛盾，反映社会心态 B．叙事含混，无法用于研究 C．语言通俗，历史认识深刻 D．流传广泛，意味民众觉醒 【知识点】抗日战争 【试题解析】根据材料“若非学生闹得凶，一定要了我们的老性命”可知，民间对学生运动持有一定的支持态度，但是，根据材料“闹了几个月毫无见功效，问你害臊不害臊”，有表达了对学生运动的一种不满，前后态度相左，故A项正确；民谣可以作为研究当时社会、心理的第一手历史史料，故B项错误；民间对待学生运动，前后矛盾，仅仅停留在表面结果的认识，不能挖掘深层次的原因，故C项错误；根据材料“闹了几个月毫无见功效，问你害臊不害臊”可知