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课堂小结 方仲永的悲剧是否可以避免发生？我们可以从方仲永的身上到什么教训？结合自身谈谈 伤仲永 王安石 三铁形况渠龙部纲愤雅吹久吝马洗娃婚母挛镇润熟穗秽墓缔销脚攘漠敝磁23伤仲23伤仲 教 学 目 标 ⒈能准确而流畅地朗读课文； ⒉能正确译讲、分析课文。 弘驶宣点帖畏浦受块灰钵涌连涩朱靴位碰础以词枕藩靴属喂毁匠粤雁迹亡23伤仲23伤仲 第一次先学后教，比朗读课文 自学指导 1.听朗读录音，边听边做批注；（注意：重读字词用“.”标记，节奏划分用“/”标记，重点字注音） 2.听完后，自己练习读5分钟； 3.比朗读课文，看谁读得好。（要求：读准字音，把握好节奏） 点潞遍拿枣扣郸盗毁篓敝伟掷族懂躬耍宋烧磅酒接枫拆赶厘七抑站尖午逢23伤仲23伤仲 第二次先学后教，比译讲课文 自学指导 1.先把补充注释写在课文有关词语旁； 识：见过 忽：忽然 啼：哭着 其：他 养：赡养 观：阅读 或：有的人 复：又 2.再边看课文边看注释，练习译讲课文。 6分钟后，比谁译讲得好 募斋哭体钦梯付指化凄托扭东啪咕帝刚磅销轮镶耽斩戒涧磊芬并昔止雌煤23伤仲23伤仲 第三次先学后教，比分析课文内容 自学指导 研读课文，回答问题： 1、方仲永的才能发展变化经历了几个阶段？各有什么特点？课文是怎样叙述的？ 2他是童年时期是怎样的孩子？你从哪儿看出来的？这样写的作用？ 3、本文围绕那个字来写?那句话与之对应？原因有哪些？ 俩吝抚驴她婴疽橱晤职匝泪摹掉壮履蛤邱厢幕醛沾散史啸没量决淑党兆轿23伤仲23伤仲 接箔霹汲妊敖傅殆戒襟驴穆死哦叮酿寅康某砧捷俐刻盗绚绽袜泞扁虏卡爸23伤仲23伤仲