山东省两校2013-2014年度高二下学期期末联考生物试卷纯含解析.docVIP

第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 评卷人 得分 一、选择题（题型注释） 1．下列关于细胞内合成ATP的叙述中，错误的是 A．细胞质基质在有氧与缺氧时都能形成ATP B．线粒体中形成ATP时一定需要氧气 C．在叶绿体中形成ATP需要光能 D．一定条件下ADP与ATP可以相互转化 【答案】B 【解析】 试题分析：有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸都产生ATP，有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸的场所是细胞质基质，故A正确；真核细胞内，线粒体是有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸的第二阶段场所是线粒体内膜，能产生ATP，但不需要氧气，故B错误；绿色植物叶绿体内，光反应过程产生ATP，需要光照条件，故C正确；ATP在细胞内含量很少，通过ATP与ADP的相互转化满足细胞的能量需求，故D错误． 考点：本题主要考查细胞呼吸，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 2．下列关于酶特性实验设计的叙述中，正确的是 A．验证酶的专一性时，自变量只是酶的种类 B．验证酶的高效性时，自变量是酶的浓度 C．探究温度对酶活性影响时，自变量是温度 D．探究酶催化作用的最适pH时，应设置过酸、过碱、中性三组 【答案】C 【解析】 试题分析：验证酶的专一性，目的是验证一种酶可以催化的化学反应是什么，自变量应该是底物的种类而不是酶的种类，故A错误；验证酶的高效性，目的是验证酶和无机催化剂的催化效率的不同，自变量是催化剂的种类，故B正确；探究温度对酶的影响，自变量是温度，设置不同的温度梯度，已验证酶的最适温度，故C正确；探究pH值对酶的影响，自变量是一系列浓度梯度的pH值，故D错误． 考点：本题主要考查酶的特性实验，意在考查考生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法的能力。 3．ATP是生命活动的直接能源物质，据图判断有关叙述错误的是 A．黑藻细胞内甲→ATP的过程不仅发生在细胞质基质 B．乙中不含高能磷酸键，是RNA基本组成单位之一 C．丙中包括腺嘌呤和核糖，丁可用于某些脂质的合成 D．ATP为生命活动提供能量需要经过图示的整个过程 【答案】D 【解析】 试题分析：黑藻细胞内由甲→ATP的过程为ADP合成ATP的过程即ATP的形成，生物体合成ATP的生理过程有光合作用和呼吸作用，光合作用的场所为叶绿体，有氧呼吸的主要场所为线粒体；黑藻属于真核生物，细胞中有叶绿体和线粒体也可以合成ATP．故A正确；乙物质为ATP断裂掉两个高能磷酸键之后形成的物质，形成AMP即腺嘌呤核糖核苷酸，为RNA的基本组成单位之一，故B正确；丙为腺苷“A”其组成包括腺嘌呤和核糖，丁为磷酸是磷脂的组成成分之一，故C正确；ATP转化为ADP时为生物体的各项生命活动提供能量，不须两个高能磷酸键都断裂，故D错误； 考点：本题主要考查ATP和ADP的相互转化，意在考查考生能理解所学知识的要点和能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。 4．用2mol·L-1的乙二醇（能自由扩散进入细胞）溶液和2mol·L-1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如下图所示。下列叙述不正确的是 A.该细胞不可能是根尖分生区的细胞 B.AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大 C.BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡 D.用一定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到类似的结果 【答案】C 【解析】 试题分析：据图分析：根尖分生区无大型液泡，无一定浓度细胞液，故不能发生渗透作用，故A正确；AB段曲线表明液泡在失水，故B正确；BC段表明由于乙二醇进入液泡，细胞液浓度增加，细胞重新吸水，故C错误；KNO3溶液的离子也可以进入细胞液，先发生质壁分离，然后复原，故D正确。 考点：本题主要考查质壁分离，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图、图文转化的能力。 5．某同学为了观察渗透现象，设计了如下实验：用猪的膀胱膜将一漏斗口封住，再在漏斗里装上清水，然后把漏斗浸入盛有10%的NaCl溶液的烧杯中，并使漏斗管内的液面与烧杯中的液面一样高，但他始终没有观察到渗透现象。那么，他应该怎样改进实验才能达到实验目的 A．把10%的NaCl溶液换成30%的NaCl溶液 B．把10%的NaCl溶液改装在漏斗里，清水装在烧杯中 C．把猪的膀胱膜换成其他半透膜 D．把10%的NaCl溶液换成10%的蔗糖溶液 【答案】D 【解析】 试题分析：Na+和Cl-可以通过半透膜（猪膀胱膜），则换成质量分数为30%的NaCl溶液，也没有渗透现象，故A错误；Na+和Cl-可以通过半透膜（猪膀胱膜），把质量分数为10%的NaCl溶液改装在漏斗