山东省临沂市2011年高三第二次模拟考试[理综].docVIP

山东省临沂市 2011届高三第二次模拟考试 理科综合能力测试 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分240分，考试用时150分钟。考试结束后，将本试卷、答题卡和答题纸一并交回。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在试卷、答题卡和答题纸规定的地方。 第Ⅰ卷 （必做，共88分） 注意事项： 1．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动、用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试卷上。 2．第I卷共22小题，每小题4分，共88分。 3．可能用到的相对原子质量：H l C 12 N 14 O16 Na 23 Mg 24 Al27 S 32 Cl 35.5 一、本题共15个小题，在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．如图所示植物细胞新细胞壁的形成过程，据图分析，下列叙述正确的是 （ ） A．该细胞处于有丝分裂的后期，D表示内质网 B．C是高尔基体，E的主要成分是加工后的多肽链 C．该细胞的核基因此时不能转录，但是能够进行翻译 D．该过程体现了生物膜的结构特性和功能特性 2．下列有关物质跨膜运输实例的叙述中，不正确的是（ ） A．植物生长素的极性运输属于主动运输 B．突触小泡通过跨膜运输将递质释放到突触间隙并作用于后膜 C．海带细胞通过主动运输积累I等溶质，因而不会在海水中发生质壁分离 D．叶绿体光反应产生的O2可以自由扩散的方式进入线粒体参与有氧呼吸 3．下图1、图2分别表示某生物体内细胞分裂模式图，图3表示某些分裂时期染色体和DNA的数量关系。下列有关叙述正确的是 （ ） A．秋水仙素可以使图l中的着丝点分裂 B．图2中正在进行等位基因的分离 C．图1所示细胞中共有4条染色体，对应图3中的b D．图2所示细胞中不存在姐妹染色单体，对应图3中的a 4．现有高杆不抗病（Bbcc）和矮杆抗病（bbCc）两作物品种，为了达到长期培育高杆抗病（BbCc）杂交种的目的。下列有关快速育种方案的叙述中，正确的是 （ ） A．每年让高杆不抗病（ Bbcc）和矮杆抗病（bbCc）杂交就可以达到目的 B．利用诱变育种技术可以达到快速育种的目的 C．制备纯合的亲本对长期培育杂交种是必要的 D．只要使用单倍体育种技术就能实现快速育种的目的 5．ATP既是“能量通货”，也可作为神经细胞间信息传递中 的一种信号分子，其作为信号分子的作用机理如图所示。 有关叙述不正确的是 （ ） A．图中“A”是脱氧核糖核苷酸 B．图示结构可以看作一个突触 C．从图中可以看出ATP、ADP、AMP都可以作为递质 D．神经元中的ATP主要来自有氧呼吸 6．下列关于生物学实验操作：实验结果、实验现象及原理的描述中，正确的是 （ ） A．观察植物细胞有丝分裂的实验操作为：解离→染色→漂洗→制片→观察 B．在探究培养液中酵母菌数量的动态变化时，用样方法对酵母菌数量进行计数 C．在探究影晌淀粉酶活性的因素时，温度、酸碱度、实验的次数等都是自变量 D．在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中，使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精 7．下列关于人体内某些生理活动的说法正确的是 （ ） A．血红蛋白与氧气的结合与分离均发生在内环境中 B．吞噬细胞在体液免疫和细胞免疫中都能发挥作用 C．垂体通过下丘脑分泌相应的激素调节性激素的分泌 D．增加尿液排出量是体温调节中增加散热的重要途径 8．近年来沿海地区盐碱地荒漠化越来越严重，当地正在大面积推广种植“海水蔬菜”——海虫草等。“海水蔬菜”生长周期短，营养价值高。用高盐分的海水进行浇灌，所需无机盐由海水提供。种植“海水蔬菜”主要目的不包括 （ ） A．增加当地的生物多样性，提高生态系统稳定性 B．节约淡水资源，缓解水资源短缺的问题 C．充分利用闲置的盐碱地，减少对耕地的需求压力 D．减少化肥用量，有利于保护环境 9．下列说法正确的是 （ ） A．海轮外壳上镶上锌块，可延缓船体腐蚀 B．氯水应该保存在无色玻璃试剂瓶中 C．直径介于1—100nm之间的微粒称为胶体 D．食用加碘盐可防治核辐射对人体甲状腺的伤害 10．下列有关硫的叙述正确的是 （ ） A．浓硫酸和