A2015高考文综历史全国课标1解.docVIP

2015年普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国Ⅰ卷） 文科综合历史部分试题 简析 24.《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说：一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加 A.促进了个体小农经济的形成 B.抑制了手工业和商业的发展 C.导致畜力与铁制农具的使用 D.阻碍了大土地所有制的成长 【答案】A 【解析】影响类试题。材料讲述春秋战国时期农业“生产力提高”的史实，需要接一句“影响”（从所给四个选项看）使其逻辑严密，合乎史实。C项“畜力与铁制农具的使用”是生产力提高的事实本身或前因，排除。正是由于铁犁牛耕的使用，才导致一个劳力可以干以前几个劳力的活，从而使个体农业耕作成为可能。这样就可以养活更多的“有闲人”，从而促进手工业、商业及思想文化的发展与繁荣。正是由于生产力提高，“私田”出现并在后来合法化，所以后世出现“土地兼并”。BD不合逻辑（不是抑制和阻碍，而是有利于）。 【与四种版本合一教程的关系】四合一教程除详细讲述了春秋战国时期的农业之外，专设“小农经济”一目。四合一教程3.2版《必修1+2》P131：“商周时期，农具原始，多采用大规模简单协作方式进行农业生产。……铁犁牛耕技术的出现和普及，私田大量增加，自耕农经济应运而生……生产力的发展使劳动者有能力进行独立的生产活动。”利用四合一教程中的上述文字可以直选正确答案。利用四合一教程P132的“在土地私有制下，土地自由买卖制度的存在，加上地主依靠政治经济特权，大量兼并农民土地。”可以轻易排除D项。 25.两汉时期，皇帝的舅舅外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也主要从他们之中选择。这被当时人视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是 A.皇帝依靠外戚抑制相权 B.“家天下”观念根深蒂固 C.母族亲属关系受到重视 D.刘氏同姓诸侯王势力强大 【答案】C 【解析】原因类试题。从材料中直接提炼信息，“有一分证据说一分话”。“汉代出现外戚干政的背景是”由于“母族妻族受到重用”——至于“外戚受重用的原因”则各不相同（以幼主继位为多）！——题目问的不是外戚受重用的原因，而是外戚干政的背景！——思考到此为止，不要“过度引申”！ 【与四种版本合一教程的关系】陷入题海，有多少考生做题做傻了？把精力放到扩大知识面上面吧，把读书（需要老师推荐）与做题的时间比例7：3甚至更高一点。四合一教程可以扩大考生的知识面。 26.宋代东南沿海地区出现了一些民间崇拜，如后来的被视为海上保护神的妈祖、被视为妇幼保护神的临水夫人等，这些崇拜得到朝廷认可，后世影响不断扩大。这反映出 A.朝廷不断鼓励海洋开发 B.女性地位逐渐得到提高 C.东南沿海经济社会影响力上升 D.统治思想与民众观念趋向一致 【答案】C 【解析】实质类试题。解题关键词，“宋代，东南沿海，民间崇拜，官方认可”。民间（社会）影响朝廷（政府）。大妈的广场舞都引起中央重视哦，“国标广场舞”知道唔知道？材料的核心是民间风俗影响到官方并得到其认可，与A、B无关（宋代女性地位受理学影响不但没有提高反而比前朝有所降低）。D项以“个例”推广成“共性”，属于概括不当！某一棵树或某一树种死了，不代表所有的树都死了。 【与四种版本合一教程的关系】四合一教程有“经济重心南移”一目，可给考生提供知识铺垫。四合一教程3.2版《必修1+2》P132页“两宋时期，经济重心南移完成”，“苏湖熟天下足，东南地区的地位日益重要，影响力扩大。” 27.表1 河南、江苏两地科举考试状元人数表 唐 宋 明 清 河南 15 16 2 1 江苏 7 8 17 49 表1呈现的变化反映了 A.理学的影响力不断扩大 B.经济发展促进文化兴盛 C.中原地区经济急剧衰退 D.政治重心南移趋势明显 【答案】B 【解析】实质类试题，但需要用“原因类”技巧解答。河南（中原）状元人数呈下降趋势，而江苏呈上升趋势。这显然与经济重心南移有关。理学的影响力不断扩大，应覆盖河南江苏（二程均为河南洛阳人且门生很多），排除A。C项“中原地区经济急剧衰退”表述不当（若是五湖入主中原时期似乎还行）。明清政治中心均在“北京”，排除D。 【与四种版本合一教程的关系】命题人与“经济重心南移”干上了。经济重心南移只有岳麓版教材有简单讲述，人教、人民、北师大版本都没有讲（考生吃亏了）。当然，四合一教程结合岳麓版及人教大纲版，讲解得更详细。也许有老师会说“我上课讲过经济重心南移”，但是老师讲过与学生“背诵”过不可同日而语。欢迎使用《高中历史四种版本合一辅助教程》！ 28.1852年，一位在华英国人在报告中称，英国商人运往伦敦的中国生丝是以“无用的”曼彻斯特上等棉布包装的。而在此之前，用于包装的主要是中国产的土布。包装布的这种变化反映了当时 A.中国的土布质