山东省临沂市2015年高三5月高考模拟考试理综生物试题含解析.docVIP

临沂市2015年高三5月高考模拟试题(一) 理科综合生物试题 2015．5 本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分，共16页。满分300分。考试用时150分钟。答题前，请将答题卡第l、3面左上方的姓名、座号、考生号等项目填写清楚，用右手食指在第l面座号后指定位置按手印，并将答题卡第2、4面左上方的姓名、座号按要求填写正确。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 (必做，共107分) 注意事项： 1．第I卷共20小题，l～13题每小题5分，14～20题每小题6分，共107分。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再涂写在其答案标号上。不涂答题卡，只答在试卷上不得分。 以下数据可供答题时参考： 相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Na 23 Fe 56 Cu 64 Zn 65 一、选择题(本题包括13小题，每小题只有一个选项符合题意) 1．下列对细胞结构与功能关系的叙述，错误的是 A．兴奋的传导和传递都与细胞膜的选择透过性有关 B．高尔基体膜可转化成细胞膜的一部分 C．液泡内的糖类、无机盐等物质可调节内环境稳态 D．线粒体内膜上的某些蛋白类物质能降低化学反应的活化能 【答案】 【命题立意】考查细胞的结构和功能。】的传导传递依靠和钾离子的进出细胞，细胞膜的选择透过性有关，；分泌蛋白的合成和分泌过程中，高尔基体膜形成囊泡进而运输到细胞膜，转化成细胞膜的一部分，；内的液体为细胞，不属于内环境，；内膜存在一些与有氧呼吸第三阶段有关的酶，D正确。 【举一反三】“三看”分泌蛋白的合成、加工、运输 (1)一看标记氨基酸出现的先后顺序：核糖体→内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→细胞膜(→胞外)。 (2)二看膜面积变化的结果：内质网面积缩小，细胞膜面积增大。 (3)三看与分泌蛋白形成有关的细胞器：核糖体(蛋白质的装配机器)、内质网(加工车间)、高尔基体(包装)和线粒体(提供能量)。 】 【命题立意】考查细胞的生命历程相关知识。】切成小块的涡虫可以快速发育成一条完整的涡虫，说明体内组织中的干细胞比例较高，具有全能性，真核细胞的方式有有丝分裂、减数分裂和五四分离，的生活史中并不是只有有丝分裂，；法，D正确。 【举一反三】细胞分化、细胞全能性的比较 细胞分化 细胞全能性 原理 细胞内基因选择性表达 含有本物种全套遗传物质 特点 持久性 稳定性和不可逆性：一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡 普遍性：在生物界中普遍存在 高度分化的植物体细胞具有全能性 动物已分化的体细胞全能性受到限制，但细胞核仍具有全能性 结果 形成形态、结构、生理功能不同的细胞群 形成新的个体 】 【命题立意】考查病毒相关知识。】寄生生活，遗传物质为无细胞结构，不属于，遗传物质均为和，NA更容易发生变异，。】 【命题立意】考查实验相关。】细胞中的分布用的是甲基绿和吡罗红染色剂染色，；温度对酶活性的影响，需要对酶和作不同温度的保温处理，，；能。】 【命题立意】考查种群数量的变化】图和乙，，；图乙可知，因此当硅酸盐的变少，星杆藻的数量会下降，即】 【命题立意】考查遗传规律和伴性遗传。】遗传系谱Ⅱ4均患病，但他们的Ⅲ7是正常的，说明甲病为常染色体显性遗传，题干中中有一个伴性遗传，则乙病为伴近亲结婚能隐性遗传病的，对显性遗传病无影响，基因型aXBY，C错误；对于甲病来说，Ⅲ8基因型AA，2/3Aa，III11为aa，则正常孩子的概率为乙病，基因型为b，bY，则他们生出孩子的概率为1-1/4×1/2)=7/8，综上， (1)⑤可促进肾小管和集合管对水分的重吸收，它是由______分泌的；______能促进③的分泌，其合成又受①的影响，这体现了激素分泌的_______调节。 (2)图中下丘脑作用于胰岛B细胞的信号分子为______。饥饿时血糖主要来自肝糖原分解和_____。血液中有③、④等多种激素，但每一种激素只能作用于相应的靶细胞，其原因是______。 (3)当刺激a处时，该部位的膜内电位变化情况是_____，引起此变化的原因是____。科学研究表明，短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆可能与____的建立有关。不能讲话是机体调节的高级中枢大脑皮层的_____受损引起的。 【答案】 】考查人体生命活动的调节。】1)下丘脑可分泌抗利尿激素，促进和集合管对的重吸收垂体分泌的②甲状腺激素，激素释放激素。 (2)可通过神经调节，作用于，使其分泌胰岛素则信号分子为神经递质的转化激素作用于特定的靶细胞，原因在于靶细胞表面有特定的受体，激素受体的结合具有特异性。 3)当神经纤维接受刺激，可导致a+通道开放，a+内流，使膜电位变为内