山东省临清三中2011-2012年度高一上学期第四次学分认定历史试题.docVIP

山东省临清三中2011-2012年度高一上学期第四次学分认定历史试题.doc

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山东省临清三中2011-2012年度高一上学期第四次学分认定历史试题

山东省临清三中2011-2012学年高一上学期第四次学分认定 高一历史试题 说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间90分钟。第Ⅰ卷的答案涂在答题卡相应位置上,第Ⅱ卷答案写在答题纸上。考试结束后,只交答题纸和答题卡。 第Ⅰ卷 (选择题共60分) 选择题:(本大题共40小题,每小题1.5分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求,请将正确答案涂在答题卡上。) 1.2010年央视春晚成龙深情演唱《国家》,歌曲将国的强大与家的祥和完美呈现,诠释了国与家的血脉相连,让亿万中国人在感动之余也产生了强烈的共鸣。古代把“国”与“家”结合起来的制度是( )[来源: ] A.王位继承制 B. 宗法制 C. 分封制 D. 专制主义中央集权制 2.《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”可见同姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时,周王会给予他们( ) A.封号和耕牛 B.土地和耕牛 C.土地和人口 D.人口和铁犁 3.西周社会结构的基本特点是( ) A.周王→卿、大夫→诸侯→士   B.周王→诸侯→士→卿、大夫 C.周王→诸侯→卿、大夫→士   D.周王→士→诸侯→卿、大夫 4.下列关于宗法制的评述,正确的有( ) ①是周人把血缘纽带同政治关系结合起来的一种措施②其核心是嫡长子继承制③有利于凝聚宗族,防止内部纷争④有利于强化王权 A.②③④   B.①③④   C.①②③   D.①②③④ 5.《荀子?效儒》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”从史料看西周分封的主体是( ) A. 同姓亲族 B. 功臣 C. 先代贵族 D. 姻亲 6.秦朝“在政府组织上,嬴政大帝给中国历代王朝奠定了权威性的规范,使得以后几百个帝王只能在他所想到的圈子里做小小的修正,而无力作巨大改变。”材料中 “规范”是指( ) A.分封制度 B.世袭制度 C.中央集权制度 D.宗法制度 7.秦朝建立的专制主义中央集权制度的本质特征是( ) A.皇权至高无上  B.中央实行三公九卿制 C.地方实行郡县制,防止割据   D.采用法家思想,实行严刑峻法 8.秦汉以来我国中央和地方官制演变的基本趋势是( ) ①从郡县制发展为分封制 ②削弱相权加强君权 ③削弱地方势力加强中央集权 ④逐渐淡化对中央和地方官吏的控制和监视[来源: ] A.①③ B.②④ C.②③ D.①②④ 9.封建专制主义中央集权制度的最突出作用( ) A.奠定了我国两千多年封建政治制度的基本格局 B.有效地维护了封建国家的长期统一和民族融合 C.确保了地主阶级对广大劳动人民的专制统治 D.皇权暴政极易造成中国封建社会的长期停滞 10.唐朝三省六部制使中央政府具有较高的行政效率,主要原因在于( ) A.机构众多,独立施政 B.分工明确,相互协调 C.一官多职,互相牵制 D.简化机构,总揽于上 11.明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系:“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后,大臣上朝在皇帝面前无坐处,一坐群站,……到了明代,不但不许坐,站着都不行,得跪着说话了”。君臣关系从坐而站而跪,说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是( ) A.中央对地方的管理日益加强 B.内阁制度日渐成熟 C.中央的权力日益向帝王集中 D.丞相权力被六部分割 12.下列选项中,通过直接变革宰相制度来加强君主专制的措施有 ①西周实行分封制 ②西汉实行郡国并行 ③唐朝实行三省制 ④明朝废除丞相 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13. “在希腊,山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以‘个 体导向’为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的发展。“对此材料的理解, 正确的是 A.强调了自然地理环境对文明的影响 B.希腊的地理环境只能导致个人主义 C.希腊的地理环境只能导致民主制度 D.政治文明完全由自然地理环境左右

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