2012《在烈日和暴雨下》.pptVIP

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2012《在烈日和暴雨下》2012《在烈日和暴雨下》

老舍是中国现代小说家、剧作家。原名舒庆春,笔名有“舍予”、“老舍”。1926年7月,老舍的第一部长篇小说是《老张的哲学》。一生主要作品有:长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》;话剧《龙须沟》、《茶馆》等。 作品大多取自城市下层市民生活,善于运用精确流畅的北京口语,行文幽默风趣,用语机智俏皮。不幸的是,老舍先生在文化大革命中因不堪忍受屈辱于1966年8月24日投湖自尽了。 成功的景物描写,表现在: 把自然景观准确、细致、传神的描绘出来。使读者如临其境。 通过景物描绘烘托人物,表现人物的心理。 景物描绘具有以下特点: 注意动静结合,突出景物变化。 注意形神统一,抓住景物特点。 诉诸多种感官,多维描绘景物。 是用景物描写衬托祥子生活的贫困。 是用景物描写衬托祥子拉车的痛苦以及祥子好强、坚韧的性格。 使用景物描写衬托社会的冷酷无情,突出祥子的社会地位。 B、怎么理解“哆嗦得像风雨中的树叶”? 这句运用夸张和比喻的修辞手法。一语双关,既写祥子当时全身哆嗦的状况,也暗示了劳动人民的命运像风雨中的树叶一样无法自控。 * 在烈日和暴雨下 老舍 “人与人,事与事,虽以车联系着,可是我还感觉着不易写出车夫的全部生活来。于是,我还再去想:刮风,车夫怎样?下雨天,车夫怎样?假若我能把这些细琐的遭遇写出来,我的主角便必定能成为一个最真确的人,不但吃的苦,喝的苦,连一阵风,一场雨,也给他的神经以无情的苦刑。” 《我怎样写骆驼祥子》 学习目标 一、透过在烈日和暴雨下为生活而痛苦挣扎的形象,认识旧社会城市底层劳动人民的悲惨命运及其社会根源。 二、学习运用自然环境描写来烘托人物的手法,体会细致形象的描绘。 这是一本最使我满意的作品。……我放下笔的时候,心中并没有休息,依然是在思索;思索的时间长,笔尖上就能滴出血与泪来…… ——老舍语 内容简介 : 祥子原是农民,早年丧失父母,18岁时带着使不完的力气和希望来到北京谋生。他是一个不甘受人摆布的强者,决心用自己的劳动去挣得一辆属于自己的人力车。然而他经过三年奋斗的血汗钱换来的第一辆车,才拉了半年就被匪兵夺去。 第二辆车的钱又被国民党的一个侦探敲榨一空,选文部分就是他两度失车后,满怀再挣一辆希望的情节的继续。他为此忍受了诸多的苦难,我们今天要学的便是他受到的诸多苦难中的一个镜头。 以后的情节发展是:命运再次捉弄了祥子,他的第三辆车,因妻子虎妞的难产死去而被迫变卖。从此,他孑然一身,万念俱灰,终于被旧社会的恶势力吞没,变成了一个消极混世、屈从于命运摆布的没有职业的城市游民。 整体感知: 用自己喜欢的方式读课文。 1.用简洁的语言概括文章内容。 2.品品你所认为的小说最精彩片段。 顺序: 文章以时间为顺序。 线索: 以天气变化为线索。 结构: 第一部分(1- 6段) 写烈日下的祥子。 第二部分(7-16段) 写暴雨下的祥子。 烈日下 的祥子 1、文中抓住哪些描写对象来表现天气的酷热? 2、文中哪些具体的描写让你感到“热”? 为什么? 3、作者是如何描写祥子当时的矛盾心理的? 走进烈日: 1、听朗读,结合自己生活体验,想象烈日下祥子(第2节) 自然环境描写1: 天热 柳树:病了似的 马路:干巴巴、发着白光 便道:尘土……结成灰沙阵 牲畜:吐出红舌头,鼻孔特别大 小贩:不敢吆喝 街上:寂静……焦躁的丁丁当当 发狂 马路、便道、动植物以及人的活动。 从视觉上写马路“干巴巴”“发着白光”; 从听觉上写“使人焦躁的丁丁当当” ; 从触觉上写“烫手” 。 用拟人的方法写柳树“病” “无精打采”; 把老北京比作“烧透了的砖窑”比喻兼夸张的手法渲染天气的酷热; 三个“处处”的排比句全面写人的感觉。 重点描述拉车人的活动时用“奔”,不用“走”,用“灌”不用“喝”,用“栽”不用“倒”,突出他们负重如牛马,生活也如牛马。 人物描写:祥子1 在烈 日下 拉车 喘不过气来、嘴唇发焦 裤褂裹在身上、鞋袜粘在一起 ……刺目……难听……腥臭 昏昏沉沉,没有主意,没有目的 作者对人物的描写,是建立在景物描写的基础上。而景物 描写的目的又完全在揭示祥子一类人在恶劣生存环境中的悲苦命运。使读者了解那个社会的不公平和非人道性质。 暴雨下 的祥子 1、文中抓住哪些描写对象来表现暴雨骤的? 2、文中哪些具体的描写让你感到雨大? 3、作者是如何描写祥子当时的动作的? 走进暴雨: 1、听朗读,结合自己生活体验,想象暴雨下祥子(第10节) 自然环境描写2: 变天 风:有凉风了 阳光:一阵强,一阵稍暗 柳条:微动 乌

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