山东省冠县武训高中2011-2012年度高二下学期第三次模块考试政治试题.docVIP

武训高中2011-2012学年高二下学期第三次模块考试政治试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。共100分。考试时间100分钟。 第Ⅰ卷（选择题 共60分） 注意事项：1． 2． 一、选择题（每小题2分，共60分。下列每小题所给选项只有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上） 1.人类世世代代改造自然，由于人类的存在，自然界中多了许多人为的联系，但这样的联系仍然是客观的，因为（A.联系具有多样性 B.两个事物的联系具有永恒性 C.直接联系先于间接而存在 D.人为事物的联系是通过实践而形成的 ．诺贝尔经济学奖获得者，美国著名管理学家西蒙说：“管理就是决策。”我国一位著名企业家总结自身经验时说：“在一个企业内，如果投资占1分，科技占3分，管理则占6分。”采用科学管理能够提高企业经济效益，这说明①自在事物的联系落后于人为事物的联系 ②人为事物的联系独立于自在事物的联系 ③统筹全局能实现整体利益的最大化④系统具有内部结构的优化趋向特征 A．①② B．②③C．①④ D．③④ ．有关资料显示，若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，或者随手丢弃，渗出的汞等重金属物质就会渗进土壤，污染地下水，进而影响到和人类息息相关的动物和植物，破坏人类的生存环境，并最终危及人类的健康。这表明①事物的联系是多种多样的　②联系有主观联系和客观联系之分③联系的存在是不以人的意志为转移的　④孤立存在的事物是不存在的　A． ①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 5．随着大量城市流动人口和进城务工农民在异地工作时间的增加，其子女在流入地参加高考的问题日益迫切。从2014年起，凡在山东省高中有完整学习经历的非户籍考生均可在山东就地报名参加高考，并与山东省考生享受同等的录取政策。 A．发展的实质是事物的前进和上升???????B．量变是质变的必然结果 C．人为事物之间的联系具有主观性???????D．事物发展的道路是曲折的 7． “十二五”规划与此前的规划相比，最大不同在于过去的规划追求“国富民强”，“十二五”规划则强调“民富国强”。从追求“国富民强”到追求“民富国强”的转变从哲学上看属于A．B．C．质变基础上的量变D．量变基础上的飞跃 A．正入万山圈子里，一山方出一拦??????B．近水楼台先得月，向阳花木易为春 C．芳林新叶催陈叶，流水前波让后波????D．不识庐山真面目，只缘身在此山中 9. 碘是人体必需的元素，但“一刀切”补碘会使有些人摄碘过量。2011年9月29日卫生部发布了《食用盐碘含量》标准，从年3月15日起，食盐碘含量将不再“一刀切”，各地可以根据当地人群实际碘营养水平，在规定范围内浮动添加。上述材料体现的哲理 真理是客观的、无条件的做事情要突出重点 ③具体问题要具体分析 ④看问题要力求全面 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10. 下列选项蕴涵了矛盾的同一性的是 ①善不及不足以成名，恶不积不足以灭身 ②投之亡地然后存，陷之死地然后生 ③世异则事异，事异则备变 ④祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 A.②③ B.③④ C.②④ D.①④ 11．一个小孩站在马路边大哭,一个大人问小孩为何哭 ，小孩说自己的硬币掉进下水道了。大人给小孩一个硬币，以为小孩会破涕为笑，没想到小孩哭得更厉害了。大人纳闷：给了你硬币，为什么还哭？小孩答：如果那枚硬币不掉进下水道，我现在就有两枚硬币。下列选项符合材料寓意的是 A．矛盾是人们主观想象的 B．矛盾双方可以相互转化 C．矛盾处处存在 D．矛盾时时存在人的尊严，随着时代的变迁有不同的侧重。今天，我们所向往的人的尊严，是更好地“以人为本”，更加关注公民的各种权益，更加关心人的自由、人的全面发展。这体现了 A．发展的趋势是前进性与曲折性的统一 B．矛盾的特殊性通过普遍性表现出来 C．解决好主要矛盾，有利于次要矛盾的解决 D．同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾 ．A．解决好次要矛盾有助于解决主要矛盾 B．关键部分的功能对整体的功能起决定作用 C．矛盾普遍性寓于特殊性之中并通过特殊性表现出来 D． 14．2011年12月16日，菲律宾遭受热带风暴“天鹰”袭击，损失巨大。中国驻菲律宾大使馆已经决定，向菲方提供价值44万比索（约1万美元）的紧急救灾援助。有人认为，近年来，菲律宾不断在南海问题上挑起争端，中国不应援助。这种观点 A．只见统一，不见对立 B．只见对立，不见统一 C．没有看到联系是具体的、有条件的 D．没有