2013-2013年山东省滕州市鲍沟中学九年级反比例函数知识点归纳总结与典型例题.docVIP

2013-2013年山东省滕州市鲍沟中学九年级反比例函数 知识点归纳总结与典型例题 （一）反比例函数的概念： 知识要点： 1、一般地，形如 y = ( k是常数, k = 0 ) 的函数叫做反比例函数。 注意：（1）常数 k 称为比例系数，k 是非零常数； （2）解析式有三种常见的表达形式： （A）y = （k ≠ 0） ， （B）xy = k（k ≠ 0） （C）y=kx-1（k≠0） 例题讲解：有关反比例函数的解析式 （1）下列函数，① ②. ③ ④.⑤⑥ ；其中是y关于x的反比例函数的有：_________________。 （2）函数是反比例函数，则的值是（　　） 　 A．－1　　　　 　B．－2　　　 　C．2　　　 　D．2或－2 （3）若函数(m是常数)是反比例函数，则m＝________，解析式为________． （4）反比例函数的图象经过（—2，5）和（， ）， 求1）的值； 2）判断点B（，）是否在这个函数图象上，并说明理由 (二)反比例函数的图象和性质： 知识要点： 1、形状：图象是双曲线。 2、位置：（1）当k0时,双曲线分别位于第________象限内；（2）当k0时, 双曲线分别位于第________象限内。 3、增减性：（1）当k0时,_________________,y随x的增大而________； （2）当k0时,_________________,y随x的增大而______。 4、变化趋势：双曲线无限接近于x、y轴,但永远不会与坐标轴相交 5、对称性：（1）对于双曲线本身来说，它的两个分支关于直角坐标系原点____________；（2）对于k取互为相反数的两个反比例函数（如：y = 和y = ）来说，它们是关于x轴，y轴___________。 例题讲解： 反比例函数的图象和性质： （1）写出一个反比例函数，使它的图象经过第二、四象限　　　　　　　　　　　　　．　 （2）若反比例函数的图象在第二、四象限，则的值是（　 　） A、 －1或1; 　 B、小于的任意实数; C、－1;　　 　Ｄ、不能确定 （3）下列函数中，当时，随的增大而增大的是（　　） 　A．　　　B．　　　C．　　　D．． （4）已知反比例函数的图象上有两点A（，），B（，），且， 则的值是（ ） A．正数　　 　B．负数 　　C．非正数　　　D．不能确定 （5）若点（，）、（，）和（，）分别在反比例函数 的图象上，且　，则下列判断中正确的是（　　） 　A．　　B．　C．　　D． （6）在反比例函数的图象上有两点和，若时，，则的取值范围是　　　　　　． （7）老师给出一个函数,甲、乙、丙三位同学分别指出了这个函数的一个性质: 甲:函数的图象经过第二象限; 乙:函数的图象经过第四象限; 丙:在每个象限内,y随x的增大而增大. 请你根据他们的叙述构造满足上述性质的一个函数: . （三）反比例函数与面积结合题型。 知识要点： 1、反比例函数与矩形面积： 若P(x，y)为反比例函数(k≠0)图像上的任意一点如图1所示，过P作PM⊥x轴于M，作PN⊥y轴于N，求矩形PMON的面积. 分析：S矩形PMON= ∵, ∴ xy=k, ∴ S =. 2、反比例函数与矩形面积： 若Q(x，y)为反比例函数(k≠0)图像上的任意一点如图2所示，过Q作QA⊥x轴于A(或作QB⊥y轴于B)，连结QO，则所得三角形的面积为：S△QOA=（或S△QOB=）.说明：以上结 论与点在反比例函数图像上的位置无关. （1）如图3，在反比例函数（x＜0）的图象上任取一点，过点分别作轴、轴的垂线，垂足分别为M、N，那么四边形的面积为 　　 ． （2） 反比例函数的图象如图4所示，点M是该函数图象上一点，MN⊥x轴，垂足为N.如果S△MON=2，这个反比例函数的解析式为______________ (3)如图5，正比例函数与反比例函数的图象相交于A、C两点， 过点A作AB⊥轴于点B，连结BC．则ΔABC的面积等于（　　　） 　A．1　　B．2　　C．4　　D．随的取值改变而改变． （4）如图6，A、B是函数的图象上关于原点对称的任意两点，BC∥轴，AC∥轴，△ABC的面积记为，则（　　） A．　　　 B．　　C．　　　D． （5）如图7，过y轴正半轴上的任意一点P，作x轴的平行线，分别与反比例函数的图象交于点A和点B，若点C是x轴上任意一点，连接AC、BC，则△ABC的面积为 （ ） (四)一次函数与反比例函数 (1)一次函数y=﹣2x+1和反比例函数y=的大致图象是（　　） A、 B、 C、 (2)一次函数和反比例函