2013年实验技能大赛活动.docVIP

2013年 “化学技创新活动月” 实验设计与操作大赛活动方案 一、活动目的 通过本次大赛，丰富我院学生的第二课堂活动，培养学生严谨的学习态度、科学的研究方法和实验的创新能力，进一步激发广大学生对实验的热情和兴趣，指导学生理论应用于实践，使学生掌握独立操作的实验技能。从而促进学风建设和达到大学生素质拓展，全面发展的要求。创造出属于我们化工学院自己的风采。 二、活动时间 2013年4月21日星期日上午9:00—11：00 三、活动对象 化学化工学院12级全体学生 四、活动地点 化学化工学院7楼无机实验室 五、指导老师：杨衍超（教授） 六、竞赛规则 1、?参赛学生应在规定的笔试或实验开始前15分钟入场，迟到逾15分钟以上不得入场，竞赛开始后30分钟内不得离场。 2、?实验前应先按所列仪器、药品、名称、数量一一点清，如有缺损应即举手请相关人员处理。 3、 参赛学生不得在赛场内高声喧哗或随意走动，更不得相互交谈，不得窃视他人试卷或实验报告，否则取消比赛资格并交给院团委给予处分。 4、 中途离场者不得将试题或实验报告携带出考场。 5、 实验竞赛结束后，参赛者须将实验器具清洗归位，如有破损应向相关人员报告。 6、 参赛人员除遵守以上规则外，还必须遵守《赣南师范学院实验室管理规则》。 7、?本规则未尽事宜，由化工学院学生会随时修正或补充。 七、注意事项 1、参赛人员应该严格按照实验基本操作规范,穿好实验服，比赛过程中损坏仪器要按价赔偿。 2、评分的标准 （1）实验操作：正确使用仪器和药品，正确操作过程，取得正确的实验数据，正确记录、处理数据和表达实验结果，实验操作成绩占总成绩70%，实验报告占30%。 （2）进入此次大赛决赛的同学将以实验报告和基本实验操作累计得分为最终得分。 3、奖项设置 一等奖： 二等奖： 三等奖： 优秀奖： 主 办：化工学院科技部 承 办：12材料化学 11应用化学 2013年“化学科技创新活动月” 实验设计与操作大赛活动总结 本次活动很成功，圆满结束。 工欲善其事，必先利其器。身为化学化工学院的学生，首先要知道动手实验。为此化学化工学院举办了一次“实验技能大赛”。这次化学实验技能大赛的目的是强化实验技能操作，应学院专业开设的特殊要求，也是用人的基本需要，培养理论知识扎实，实践动手能力强的复合型人才。本次比赛是化学化工学院12级材料化学班承办，比赛一个人为单位报名，参赛对象为12化学化工学院一年级学生，实到参赛选手共25名。此次比赛试题为“测定未知液体的相对分子质量”。针对参赛人员的实验结果及实验报告，杨衍超老师对选手进行评分，最终产生一等奖、二等奖、三等奖，人数分配分别为一名、两名、三名。总的来看，这次比赛非常成功，达到了预期的目的，为同学们提供了一个充分展示才能的平台，同时也给让大家得到了一次提升自信的机会。 策划者之一：作为比赛负责人之一，我初步涉及了关于实验的设计，还负责协助实验员做好了实验器材的准备，体会到了完成一次实验所需过程的艰辛，即一件看似简单的事情，它实际上有着复杂的程序。就拿这次实验安排前的流程来说，首先要编写并打印好策划书，经种种审核过后才能开始准备实验。实验准备时一边要与搭档设计各套实验方案，一边要协助实验员准备实验器材。实验时又要负责传递各种信息并做好活动记录。实验后还要完成各种后续工作。总之，通过这一次磨练我的各方面技能已变得更加成熟、更加熟练。 参赛选手之一：身为此次实验技能大赛的参赛选手，我感到无比荣幸。因为我已借用此次比赛的机会，考验了一下自己的实验技能操作的熟练程度。通过比次比赛，我认识到，虽然有时候我确实浪费了一些时光，浪费了实验的试剂，但我多少还是学到了一些东西，才使我不会再这次比赛中显得过于尴尬。实验结果虽然不是很理想，但我体会到化学实验从另一个层次去实践的难度。没见过的试剂，从未有过的实践操作，让我看到了作为工科专业的我未来的发展方向。今后我会更加努力，更加努力地提升自己的实验技能，使自己能完美做成今后的任意一场化学实验。 化学化工学院科技部 2013年4月 “化学科技创新活动月” 实验设计与操作大赛活动照片集锦 ↑各位同行，别急，先听我说下本次实验注意事项哈~ ↑话说，这次试验难啊，连实验报告都是白纸，该怎么做呢？让我们摸不着头脑呢。 ↑看！其实这样的实验方案也不错。恩，大概吧…… ↑报告要一边写，实验现象也要也要随时观察！ ↑数字复杂，我要“你