2014秋 五上 班主任工作总结.docVIP

水南路小学2014秋季学期班主任工作计划及总结 班主任：付君兰 2015年1月12日 项目 内容 工作措施 达成效果 主要存在问题 下一步工作策略 一、班主任常规工作 养成教育 1.组织学生学习《水南路小学学生“仁者五行”行为守则》和《小学生日常行为规范》，加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德。在学生中树立典型，充分发挥他们的榜样作用，使他们养成良好的品行习惯。 2．开展“仁者五行美德少年争星评比”活动。争取在课堂、礼仪、卫生、两操的量化考核中夺得班级流动红旗。 3. 结合学校班队活动，做好卫生知识宣传，注重培养良好的个人卫生习惯和环保卫生意识行为，注重促进学生体质健康发展。 4. 加强安全教育，提高学生安全意识。 1．学生能按照“仁者五行”的要求做好自己的事情。２．“雏鹰争章”活动效果显著，学生争章热情高涨。３．学生各方面意识得到提高。 1．部分学生没能把“仁者五行”的要求落实到实处。 ２．“雏鹰争章”活动后进生所得较少，兴趣不高。 ３．部分学生因肥胖，身体健康素质没有得到提高。 1．继续学习《水南路小学学生“仁者五行”行为守则》和《小学生日常行为规范》，结合“雏鹰争章”活动以此作为训练和检查学生行为规范达标的基本要求。2．教育学生做一个具有“仁者五行”品质的好少年。 身心健康 1.做好学生心理健康教育。通过给学生上心理辅导课，用好心理辅导QQ交流平台，给学生进行心理疏导、建立个案等形式，与学生建立相互尊重、信任的和谐师生关系，与学生进行深入交流，及时帮助他们解决学习和生活中遇到的烦恼和困惑，确保学生心理健康发展。 2. 做好体育和卫生工作，促进学生体质健康发展。 3.继续开展新版眼保健操的学习和检查；开展预防传染病的宣传教育，促进学生健康体质发展。 能及时有效地与学生进行沟通，解决困惑；通过心理辅导方案、面对面交谈疏导等各种方式，提高学生的心理健康水平。 1．本班学生陈荣宗，由于自身的身体健康原因，报复心强，听不进反面意见，较难进行有效的教育。 　　２.进行学困生辅导，解决其心理怠倦问题。 1．继续做好学生的心理健康教育。 2. 组织学生参与阳光体育锻炼和检测，促进学生健康体质的发展。 3．制定心理辅导方案。 安全、法制教育 1.重视安全法制教育，提高学生自护意识。用好《小学生安全教育读本》。 2.切实抓好学生交通安全教育、季节性的安全常识教育、家庭安全教育、法制教育等，确保学生安全。 提高安全防范意识，掌握防踩踏、冬季防火安全常识。 对防踩踏、冬季防火安全等安全常识有了一定的认识和逃生的方法。 继续加强安全教育，特别是防踩踏、冬季防火安全，并加强对典型学生的重点教育。 水南路小学2014秋季学期班主任工作计划 班主任：付君兰 2014年10月16日 项目 内容 工作措施 达成效果 主要存在问题 下一步工作策略 一、班主任常规工作 学困生 转化 1.结合学校的晋级制与雏鹰争章的活动，激发学困生的学习兴趣，提高学习成绩。 2. 校本课程发展学生个性特长。引导学困生在个性发展方面积极参与活动，如：篮球、空竹、民族舞、闪光跳、跳绳等，激发信心，侧面提高学习兴趣。 3.要求适度持之以恒，反复教育，巩固学困生良好的行为习惯。.培训指导家长，增 对进行全心全意为学生服务的思想教育，提高工作的责任感要求班干部以身作则，严以律己。引导孩子学会积累，教会孩子从书中提取精华，理解精辟语句的精妙之处，并转为自己的语言，以背诵优美句段为主。如学生自主管理特色、小干部轮换培养特色卫生管理特色书香洋溢的图书角各种图书琳琅满目，供徜徉于书海，尽情吸取智慧的雨露赏心悦目的像一扇扇亮丽的窗户，展示着学生的特长，传递着学生的智慧