2015高考历史一轮：第25讲 从“战时共产主义”到“斯大林模式”(人教版).pptVIP

* 第 25 讲 从“战时共产主义”到“斯大林模式” “战时共产主义”政策和新经济政策 “斯大林模式” 从近几年广东高考历史命题来看，“战时共产主义”政策 实施的背景、影响；新经济政策实施背景、内容、特点、实质； “斯大林模式”的特点、表现、影响及评价等是高考考查的重 点。 2015 年高考复习备考时，注重理解“战时共产主义”政 策、新经济政策的背景、内容、影响。重视探究“斯大林模式” 形成背景、过程及影响的理解，注意苏联工业化、农业集体化 政策的利弊。 一、“战时共产主义”政策 1．背景： (1)政治：十月革命胜利，全国各地相继建立了________政 权(无产阶级政权)。 苏维埃 国内战争 (2)经济：多年战争导致经济濒临崩溃，物资奇缺，出现饥 荒。 (3)军事：内外敌对势力进行武装颠覆活动，苏俄进入了 __________时期，革命成果面临危机。 2．内容： 普遍义务劳动 共产主义 (1)农业：实行______________。 (2)工业：大中小工业企业全部实行国有化。 (3)商业：取消自由贸易。 (4)分配形式：实行实物分配制，和______________制。 3．特点：兼有“战时”和“__________”两种特色。 4．影响：最大限度地集中全国的物力、财力，粉碎了武装 颠覆活动，保障了军事上的胜利，巩固了苏维埃政权。 余粮收集制 二、新经济政策 1．背景：1921 年苏俄出现严重的经济危机、政治危机。 2．内容： (1)农业：用________代替余粮收集制，纳税后的粮食归农 民自己支配。 (2)工业： 粮食税 国家 租让 ①涉及国家经济命脉的重要厂矿仍归国有，由______经营。 ②解除部分中小企业国有化，允许私人开办小企业。 ③以________的方式把一些国家暂时无力开发的矿产、森 林等让外国资本家经营。 (3)商业：改变由国家垄断贸易的做法，恢复货币流通和商 品交换。 实物分配 (4)分配形式：废除____________制。 3．特点：允许多种所有制并存；承认市场和商品货币关系 的作用；实行按劳分配。 4．影响： (1)经济：提高了人民的生产积极性，促进经济发展。 (2)政治：苏维埃政权得到进一步巩固。 (3)理论：是对社会主义过渡理论的重大发展，也是对马克 思主义的社会主义建设理论的重大发展。 【整体把握】新经济政策主要特征 三、“斯大林模式”的形成 1．背景： (1)1922 年 12 月苏联成立。 (2)列宁去世，斯大林的领导地位逐步确立。 (3)新经济政策被逐渐取消。 2．过程： (1)工业政策：优先发展__________，由农业和轻工业为重 工业发展提供资金。 (2)经济体制：实行单一的__________和高度集中的计划经 济。 重工业 公有制 集体化 (3)农业政策：推行农业__________运动，建立集体农庄。 【图说历史】“斯大林模式”的形成 两幅图片反映的是斯大林体制的建立。左图漫画大意：1928 年苏联开始实施“一五”计划，资产阶级嘲笑说：“这是幻想！ 乌托邦！”但是五年计划建设成就给予了资产阶级有力的回击。 右图是反映苏联工业化建设的宣传画，过分突出重工业使苏联 的社会主义经济农轻重比例严重失调。 3．内容和特点： (1)含义：“斯大林模式”是苏联斯大林执政时期所开创的 并且延续约 70 余年的一种经济体制、社会主义建设模式。形成 的标志为苏联______________(又称斯大林宪法)的通过。 (2)内容：建立不同于市场经济的__________体制和新型工 业化模式。 1936 年宪法 计划经济 计划 (3)特点：单一公有制；______经济；以行政命令管理经济。 4．影响与评价： (1)积极： ①使苏联较快完成了社会主义工业化，到 1937 年，苏联工 业产值已居欧洲第一位，世界第二位。 ②在反法西斯战争期间、苏联国民经济恢复期间发挥过积 极作用。 (2)消极： ①片面发展________，导致农业和轻工业长期处于落后状 态，人民生活水平提高缓慢。 ②国家从农民那里拿走的东西过多，农民____________不 高。 重工业 生产积极性 计划指令 ③长期执行________，压制了地方和企业的积极性，阻碍 了苏联经济的持续发展。 ④高度集中的计划经济体制后来因没有进行有效的改革而 日益僵化。 一、“战时共产主义”政策实施的必要性 1．国内： (1)政治上，反革命势力猖獗，被推翻的资产阶级正准备通 过武装暴乱恢复其失去的政权。 (2)经济