山东省师大附中2013年高三12月第三次模拟检测历史试题附解析.docVIP

山东师大附中2010级高三调研 历史试题 说明：本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间0分钟。第I卷（选择题） 一、选择题：本大题共小题，每小题分，共0分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 【解析】考点：考点明清君主专制的强化。注意审题“与之相背离的朝代”，结合题意这个朝代没有了宰相，可选出明清时期。 3．右边是《先秦与古希腊：中西文化之源》一书中某章节的目录，请根据目录拟出最合适章节名称是 A．环境：大陆与海洋 B．政体：帝制与共和 C．传统：专制与民主 D．基础：农业和商业 【答案】C 【解析】考点：先秦与古希腊的政治。从图片文字信息可以看出，内容主要涉及到雅典和先秦的政治制度，二者有专制与民主的区别。答案为C。 4．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于，他们的法律是基于理性而不是基于习俗。”对“理性”的正确理解是 A．罗马法完全摒弃了习惯法 B．罗马法形成了完备的法律体系 C．罗马法崇尚自由平等 D．罗马法适应了当时社会发展的需要，为现实服务 【答案】D 【解析】考点：A项说法错误，在罗马法制定后，习惯法依然存在；B项说法正确，但是与材料无关；C项错误，罗马法是维护奴隶主利益的，无法做到人人平等自由。D项正确，罗马法根据时代发展的需要不断的发展。 5．《英国政治制度史》中说：“如果把1688年前后的历史变化联系起来看，谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命，而且视野拉的越长，其革命性就越明显。”这种革命性主要表现为 A.国家权力的重心决定性地自国王转至议会 B.推翻了封建专制王权，建立了议会制共和国 C.实现了从传统社会向近代社会的全面转变 D.工业资阶级获得了更多的参政权和选举权 【答案】A 【解析】考点：1688年光荣革命。1688年光荣革命的最大意义在于实现了国家主权的转移：有国王转移到议会。1688年光荣革命的成果被1689年《权利法案》确定下来。 6．托克维尔《论美国的民主》指出，联邦政府被授予媾和、宣战、缔结商约、A.联邦政府权力不受制约B.各州C.中央政府权威得到保障D.各州政府有较大的自主权 【解析】考点：美国民主制。根据1787年宪法，美国联邦政府和州政府实行分权的原则，联邦政府在宪法规定的范围内行使权力，没有规定的权力归各州政府掌握。 7．历史学家陈旭麓指出：“新民主主义思想和理论以反帝反封建的革命目标接续了旧民主主义革命未竞的事业，又以无产阶级的领导取代资产阶级的领导，表现了新旧革命的嬗变，同时，它赋予资产阶级性质的民主革命以社会主义的未来前途。”这表明新民主主义革命 ①领导阶级是无产阶级 ②任务与旧民主主义革命相一致 ③未来前途是社会主义 ④性质是无产阶级社会主义革命 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 【答案】A 【解析】考点：新民主主义革命。新民主主义革命是以反帝反封作为奋斗目标的，其性质上来说是资产阶级民主革命。到新中国成立，新民主主义革命才取得了基本的胜利。 8．历史学家费正清在《观察中国》中说：“中国的革命正是由这样两种梦想推动着：一是爱国主义者想看到一个新中国傲立于世界民族之林；二是提高处于社会底层的农民的地位，消除古代旧有的阶级的社会差别。”中国近代最接近这两个梦想实现是在 A.国民革命时期 B.土地革命时期 C.抗日战争时期 D.解放战争时期 【答案】D 【解析】考点：解放战争。这两种梦想是：实现民族独立；实现各阶级平等，人民当家作主。解放战争后建立了新中国，中国实现了民族独立，并且人民翻身做主。因此D项离这两个目标最近。 9．某事件被称作以反满的汉民族主义为主要号召的“传统民变的特殊标本，中西碰撞的旁生枝节”，该事件是 A.洋务运动 B.太平天国运动 C.义和团运动 D.戊戌变法 【答案】B 【解析】考点：太平天国运动。从材料“反满”、“传统民变”、“中西碰撞”等信息可以看出此运动时太平天国运动。 10．对右图中关于太平天国的两个文件说法正确的是 ①都是反封建革命纲领 ②都没有真正的实施 ③二者的经济主张是互相矛盾的 ④两者都顺应了中国近代化发展的潮流 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】A 【解析】考点：太平天国运动的施政纲领。二者都是反封建革命纲领，但是其经济主张一个主张公有，一个主张发展资本主义，二者完全相反；因为不符合当时