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第12课破解生命起源之迷 A、标志：《物种起源》1859年 8.有人说，如果说文艺复兴把神从人们的生活中驱逐出去；哥白尼的《天体运行论》把神从天文学中驱逐出去；17世纪的牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去；19世纪把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去的是 （ ） A、达尔文 B、法拉第 C、居里夫人 D、爱因斯坦 9.被恩格斯誉为十九世纪自然科学三大发现之一的是( ) A 牛顿力学体系 B 元素周期率 C 相对论 D 细胞学说 （2006年广东卷） 10.下列选项中，与能量守恒定律、细胞学说并称为19世纪自然科学的三大发现的是( ) A．血液循环学说 B．分子生物学 C．生物进化论 D．微生物学 13.下面这本书是我国哪位著名的维新派人物译著的 康有为 B. 梁启超 C. 谭嗣同 D. 严复 14、关于基督教神创说的叙述，正确的有（ ） ①上帝选定地球为宇宙的中心 ②亚当和夏娃是人类的祖先 ③挑战“神创说”的思想被称为“异端” ④认为人类是自然选择的产物 A ①②③④　　　　B　①②③ C ②③④　　　　 D　①②④ 15、为达尔文进化论奠定基础的是（ ） A能量守恒定律 B神创说 C细胞学说 D生物进化论 16、达尔文认为自然界进化的规则是（ ） A 用进废退 B 物种不断进化 C 环境决定物种进化 D 物竟天择，适者生存 1.科学发展不是一帆风顺的，但科学最终将战胜愚昧和迷信； 2.科学要与时俱进 * 盘古开天 万物从哪里来？ 人又从哪里来？ 女娲造人 上帝创世说 亚当与夏娃 探究一：在古代，对于生命的起源有哪些神话和传说？ 关于生命脉起源的几个假说： 1、特创论（或神创说）。认为地球上的各种生物都是由神创造出来的。 2、自生论（或自然发生说）。认为生命是自然而然地由非生命物质产生的，而且是从非生命物质中突然产生出来。 3、生源论（或生生说）。认为生命只能由同类生物通过繁殖而产生的。 4、宇宙生命论（或泛生说）。提倡“一切生命来自宇宙”的观点，认为地球上最初的生命来自宇宙间的其他星球，即“地上生命，天上飞来。” 5、新自生论（或化学进化说）。也主张生命是由非生命物质产生的，认为生命是在漫长的宇宙进化中发生的，是宇宙进化到某一阶段的产物。 一.教会的禁锢： 2.达尔文的进化论： 4.进化论的影响（意义）： 1.教会神创论： 二.进化论： 1.生物学理论的发展： 3.进化论产生条件： 第12课 探索生命起源之谜 3.神创论影响： 2.神创论产生原因： 1细胞学说确立和发展： 2拉马克的早期进化论： 内容：神创造人类和世界万物。 标志及内容： 1）生产力水平落后; 2）生物知识缺乏； 3）统治阶级巩固统治的需要而宣扬推崇 4）基督教会的长期禁锢 1)禁锢了人们的思想; 2)生物学研究进展缓慢。 起源 原因 影响 内容 科学家 生命的起源 神造说 ①生产力的落后 ②生物知识的匮乏③神学的欺骗性适应了统治需要 神创造了人类和世界万物 ①禁锢了人们思想 ②使生物学研究进展缓慢 进化论19C 经：工业革命 政：资义制度建立 思：文艺和启蒙 科：细胞学说 拉马克 ①生物从低级向高级发展进化②“用进废退”“获得性遗传” 早期进化思想开始形成 达尔文 ①生物是进化而来（低高，简复）②生物具有共同的祖先 ③自然选择是物种变异的主要途径 物竞天择，适者生存，自然选择 ①挑战神学，思想解放 ②科学，发展 ③震动中国 ④殖侵武器 ②探索、努力→科学进步→社会发展 科技是第一生产力 启示 ①社会落后滋生愚昧、迷信，愚昧、迷信阻碍社会进步。 探究二：结合所学知识思考回答： 1、欧洲中世纪关于创造万事万物长期占统治地位的是什么学说？ 2、为什么此学说能够成为生命起源的共识并长期流传？ 3、此学说有何影响？ 学说：神创世说 1）生产力水平落后; 2）生物知识缺乏； 3）统治阶级巩固统治的需要而宣扬推崇 4）基督教会的长期禁锢 生物学研究进展缓慢 禁锢了人们的思想; （2）发展与完善： ①1838年德意志植物学家施莱登提出植物细胞学说； ②1839年德意志动物学家施旺把这一学说从植物学扩展到动物学，并进而建立起统一的细胞学说。 ③19世纪50年代，德国人德马克把细胞学说和胚胎学结合起来研究，发现了细胞分裂，进一步完善了细胞学说。 （3）意义：细胞学说的确立与发展，为生命科学的研究奠定了基础 （1）发现：