山东省德州市2013年高三3月模拟检测理综生物.docVIP

德州市高中三年级模拟检测 理科综合生物 1. 下列关于细胞的叙述,正确的是 A. 同一个体的细胞其膜上的受体相同 B. 细胞中激素的合成受基因组控制 C. 抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期 D. 细胞衰老表现为细胞的代谢速率降低，糖蛋白含量减少 【答案】B 同一个体的细胞其膜上的受体不同，抑制DNA的合成，细胞不会停留在分裂期， 细胞衰老表现为水分减少，体积变小；酶活性降低；色素沉着；呼吸速率减慢；膜透性改变。 2. 下图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图,相关叙述不正确的是 A. ①代表的膜结构是内质网膜,可参与分泌蛋白的加工、运输 B. ②可代表红细胞膜，发生的反应可为葡萄糖进入该细胞提供能童 C. ③是叶绿体类囊体膜，发生该反应必须依賴于膜上色素的参与 D. ④代表的是线粒体内膜，该反应可为生命活动提供大量能量 【答案】B 葡萄糖进入细胞膜的方式是协助扩散，需要载体，不需要消耗能量。故B是不正确的 3.通过器官移植移人患者体内的造血干细胞在形成正常血细胞的过程中，下列现象不能发生的是 A. 进行ATP的合成 B.进行mRNA的合成 C. DNA的半保留复制 D.同源染色体的联会 【答案】D 移人患者体内的造血干细胞通过增值、分化，不断产生红细胞、白细胞、血小板补充到血液中去。故选D. 4.用外源脱落酸（ABA)及其合成抑制剂（fluricbne)分别处理 采摘后的番茄，番茄的乙烯释放S变化如图所示 (CK为对照处理），下列有关分析正确的是 A. 外源脱落酸(ABA)可以诱导乙烯的生成 B 采摘后番茄果实内乙烯的生成箝ABA诱导 C. 脱落酸合成抑制剂可以促进乙烯的生物合成 D.脱落酸与乙烯对果实成熟的调控有拮抗作用 【答案】A 乙烯的主要作用是促进果实成熟。根据图示外源脱落酸(ABA)可以诱导乙烯的生成；脱落酸合成抑制剂可以抑制乙烯的生物合成。 5. 下列有关生物学实验的叙述，正确的是 A. 利用显微镜观察核酸在细胞中的分布及植物细胞有丝分裂，细胞需保持活性 B. 在观察根尖细胞有丝分裂的实验中,装片制作的步骤是解离、染色、漂洗、制片 C. 选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察质壁分离现象时，观察不到染色体 D. 探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定 【答案】C 在观察根尖细胞有丝分裂的实验中,装片制作的步骤是解离、漂洗、染色、制片； 探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生酒精予以确定。 6. 一个基因型AaXbY的雄果蝇经减数分裂产生了甲、乙两个异常精细胞，精细胞甲的基因和性染色体组成为aYY，精细胞乙的基因和性染色体组成为AXbY。下列叙述不正确的是 A. 精细胞甲和精细胞乙不可能来自同一个初级精母细胞 B. 与精细胞乙同时形成的另外三个精细胞都是异常精细胞 C. 精细胞甲形成的原因是染色体在减数第二次分裂前多复制一次 D.精细胞乙形成的原因是X和Y染色体在减数第一次分裂过程中未分离 【答案】C 考查有丝分裂过程的知识。精细胞甲形成的原因是染色体在减数第二次分裂时姐妹染色体没有分开。 24.(9分）图甲表示某绿色植物进行光合作用的示意图;图乙为外界因素对光合作用影响的关 系图。请分析回答： (1)图甲中a、b两个生理过程发生的场所是______。若适当提高CO2浓度，短时间内图中C的含量变化是______。 (2)图甲中物质D为______ ，D的生成呈可代表光合作用的强度。除此外，下列哪些选项也能够代表光合作用强度？______。 A. 02的释放量 B. C3化合物的量 C. C5化合物的量 D. CO2的吸收量 (3)经研究发现,该植物夜晚虽然能吸收CO2，却不能合成D，原因是______。 (4)在电子显微镜下观察,可肴到叶绿体内部有一些颗粒，它们被肴作是叶绿体的脂质仓 库,其体积随叶绿体的生长而逐渐变小，可能的原因是______。 (5)乙图中,如果X代表土壤中Mg2+浓度,则X可通过影响______的合成来影响光合速率;如果X代表CO2的含量，则X主要通过影响______的产生来影响光合速率。 【答案】 图中A是 C3化合物，B是 C5化合物、C是[H]、D为光合产物物质—有机物，O2的释放量和CO2的吸收量的变化趋势和有机物的变化趋势是一致的，都可作为光合作用进行状况的反应的指标；而C3化合物的总量和C5化合物的总量在条件不变的情况下不发生变化；Mg2+ 是合成叶绿素的主要元素，Mg2+的缺少会影响光合速率。 25.(9分)去年冬天,我国北方遭受多年不遇的特大雪灾，灾区人员身体抵抗力下降,容易感染疾病，而及时接种疫苗可预防某些疾病发生.下图表示人体相关的调节过程。请回答下列问題： (1)人体受到寒冷刺激时，位于______的体温调节中枢兴奋，引起相关细